Вводное занятие «Гонщик» по робототехнике построено по принципу от теории к практике и рассчитано на знакомство детей с конструктором LEGO Education WeDo 2.0.
Урок начинается с организационного момента: педагог устанавливает правила поведения (соблюдение тишины, поднятие руки для ответа, командная работа, запрет на обмен деталями и использование телефонов). Озвучивается план занятия: изучить набор, собрать модель, познакомиться с программным обеспечением и написать первые программы.
Далее следует теоретический блок, посвященный понятию «равновесие». На примерах из жизни — мотоциклиста, велосипедиста, самоката, канатоходца и маятниковых часов — ученики обсуждают, как удерживается баланс и почему важно не упасть. Для снятия умственного напряжения и смены деятельности проводится активная физминутка.
В практической части дети приступают к сборке модели «Гонщик», используя детали из набора WeDo 2.0. После сборки начинается этап программирования. Ученики проходят пошаговый инструктаж по подключению смартхаба к ноутбуку по Bluetooth: нажимают кнопку на устройстве, находят его в интерфейсе программы и дожидаются успешного соединения.
Ребята осваивают основные блоки визуальной среды: запуск программы, вращение мотора по часовой стрелке, регулировку мощности (скорости) и блок остановки. Кульминацией занятия становится решение серии задач возрастающей сложности: сначала гонщик просто едет вперед, затем движется с переменной скоростью (сначала медленно, потом быстро), а в финале — стартует со случайной скоростью. Занятие завершается рефлексией, обсуждением успехов и сдачей наборов.
