Трудности развития навыков
Помогает решать ситуации несамостоятельности детей при гигиене и самообслуживании.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена развитию культурно-гигиенических навыков дошкольников в образовательной практике. Рассматриваются педагогические подходы, условия среды, взаимодействие с семьёй и профессиональные решения. Специалист сможет организовывать формирование самостоятельности, культуры здоровья и поведения детей.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Поддержка обучения и практические решения для специалистов
Этот курс подойдет вам, если
Современная практика работы
Изучение подходов к развитию навыков в дошкольной среде.
Связь педагогики, среды и индивидуальной поддержки
Программа объединяет теорию, практику, анализ ситуаций и профессиональные решения.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Основы формирования навыков
Понимание развития гигиенических привычек, самостоятельности и культуры поведения детей.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Педагогические решения
Применение методов сопровождения и анализа образовательных ситуаций.
Готовность к практике
Организация условий для развития самостоятельности дошкольников в повседневной деятельности.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Значение культурно-гигиенических навыков в развитии дошкольников.
- Связь гигиенического воспитания со здоровьем и самостоятельностью.
- Роль образовательной организации в формировании привычек поведения.
- Профессиональные задачи педагога при развитии навыков.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Исторические основы гигиенического воспитания дошкольников.
- Принципы классического формирования устойчивых навыков.
- Методы показа упражнения и педагогического напоминания.
- Организация режимных моментов для закрепления навыков.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современное понимание развития культурно-гигиенических навыков.
- Личностно ориентированный подход к поддержке ребёнка.
- Деятельностное формирование осознанного поведения дошкольников.
- Развивающая среда как условие самостоятельности детей.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системное место навыков в развитии ребёнка.
- Связь гигиены с физическим и социальным развитием.
- Взаимодействие семьи и образовательной организации.
- Междисциплинарное сопровождение индивидуальных трудностей.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Организация практической работы в режимных ситуациях.
- Педагогическое сопровождение самообслуживания детей.
- Создание условий для детской самостоятельности.
- Оценка результатов формирования культурно-гигиенических навыков.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия реализации образовательной практики.
- Особенности развивающей предметно-пространственной среды.
- Роль педагога в сопровождении навыков детей.
- Учёт индивидуальных особенностей дошкольников.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Коммуникативная роль педагога в развитии навыков.
- Социальное значение правил гигиенического поведения.
- Взаимодействие с родителями воспитанников.
- Разрешение сложных ситуаций общения с детьми.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные основы формирования детских навыков.
- Современные направления исследования самостоятельности.
- Технологические решения в дошкольной практике.
- Ограничения использования цифровых средств обучения.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Причины трудностей формирования гигиенических навыков.
- Проблема формального усвоения правил детьми.
- Ошибки организации образовательной среды.
- Профессиональные решения в сложных ситуациях.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Рефлексия педагогической деятельности специалиста.
- Оценка эффективности формирования навыков.
- Анализ профессиональных решений и результатов.
- Совершенствование условий образовательной практики.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ алгоритмов формирования культурно-гигиенических навыков.
- Сравнение вариантов организации педагогической работы.
- Построение последовательности профессиональных действий.
- Выбор рационального алгоритма развития самостоятельности.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ условий дошкольной образовательной деятельности.
- Оценка организационных и ресурсных факторов.
- Сравнение моделей создания развивающей среды.
- Определение комплексных условий реализации работы.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ профессиональных решений в педагогической ситуации.
- Сопоставление способов поддержки самостоятельности ребёнка.
- Оценка рисков выбранных педагогических действий.
- Выбор обоснованной модели профессионального решения.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование ситуации развития навыков дошкольника.
- Анализ изменений профессиональной стратегии сопровождения.
- Сравнение вариантов действий специалиста.
- Корректировка решений с учётом результатов наблюдения.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Содержание учитывает требования дошкольного образования и педагогические подходы. Материалы раскрывают методы формирования культурно-гигиенических навыков детей. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Развитие культурно-гигиенических навыков у обучающихся дошкольного возраста» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Развитие культурно-гигиенических навыков у обучающихся дошкольного возраста» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Развитие культурно-гигиенических навыков у обучающихся дошкольного возраста» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
