Сложно оценить риск
Нужно отличать конфликт от преследования и выбирать соразмерные меры при неполной информации.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена профилактике преследования и сталкинга среди обучающихся в образовательной среде. Рассматриваются оценка риска, границы общения, цифровые контакты и соразмерное реагирование. После обучения вы сможете распознавать динамику преследования и выбирать обоснованные меры безопасности.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальное содержание и сопровождение в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Нужны актуальные меры
Разберетесь в правовых, цифровых и организационных мерах.
Практика реагирования
Разберете динамику преследования, цифровые каналы и организационные решения.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание динамики
Поймете признаки преследования, роль границ, повторяемости, цифровых каналов и риска.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Оценка и реагирование
Сможете фиксировать факты, оценивать риск и подбирать соразмерные меры.
Готовность к решению
Будете готовы организовать безопасное реагирование на преследование среди обучающихся.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Признаки повторяемости, нежелательности и устойчивости преследующего поведения среди обучающихся.
- Границы между обычным социальным контактом и навязчивым преследованием обучающегося.
- Связь очных и цифровых эпизодов в развитии преследования.
- Роль раннего распознавания для сохранения безопасности образовательной деятельности.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Поведенческая оценка преследования через наблюдаемые действия и последовательность событий.
- Межличностные границы и значение выраженного отказа от дальнейшего общения.
- Динамика усиления поведения и перехода между способами нежелательного контакта.
- Документирование фактов, оценка риска и организационное управление контактами.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Контекстная оценка изменяющейся модели нежелательного взаимодействия между обучающимися.
- Динамическая оценка риска при изменении интенсивности и каналов контакта.
- Травма-информированная позиция при профессиональном взаимодействии с сообщившим обучающимся.
- Многоуровневое реагирование с учетом безопасности, автономии и текущих обстоятельств.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Взаимосвязь педагогических, психологических, социальных, управленческих и правовых аспектов преследования.
- Влияние групповой динамики и неформальных посредников на нежелательный контакт.
- Разграничение профессиональных функций педагогов, психологов, администрации и специалистов безопасности.
- Правовые границы компетенции и защита персональной информации участников ситуации.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Первичная оценка сообщения через конкретные обстоятельства и динамику поведения.
- Фиксация последовательности событий и сохранение профессионально значимой цифровой информации.
- Организация безопасного завершения учебного дня при риске нежелательных встреч.
- Разграничение обязательного учебного взаимодействия и инициативного личного контакта.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия доступного и конфиденциального обращения обучающегося за помощью.
- Распределение функций между педагогами, психологом, администрацией и работниками безопасности.
- Учет физических пространств и цифровых каналов образовательной организации.
- Особенности профилактики в разных типах организаций и возрастных группах.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Фактический профессиональный язык при описании нежелательных действий и обращений.
- Коммуникация с обучающимся без обесценивания, давления и преждевременных выводов.
- Социальная роль сверстников в посредничестве и распространении личной информации.
- Взаимодействие с семьями без усиления конфликта и взаимных обвинений.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Изменение научных представлений от отдельных действий к поведенческой динамике.
- Цифровизация контактов, множественность каналов и технологический обход ограничений общения.
- Возможности и ограничения цифровых материалов при восстановлении последовательности событий.
- Пределы алгоритмической оценки, искусственного интеллекта и технологического наблюдения.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Неоднозначность ранних признаков и профессиональная работа при неполной информации.
- Различия между взаимным конфликтом и односторонним нежелательным взаимодействием обучающихся.
- Типовые ошибки при интерпретации цифровых материалов и прямых угроз.
- Риски универсальных решений, социальных стереотипов и фрагментарности профессиональной информации.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Рефлексивный анализ оснований, своевременности и последствий принятого профессионального решения.
- Критерии фактической эффективности мер по прекращению нежелательных контактов.
- Выявление индивидуальных ошибок и системных недостатков организационного реагирования.
- Обновление профессиональных знаний с учетом цифровой и правовой среды.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Сравнение выжидательного, примирительного, ограничительного и адаптивного алгоритмов реагирования.
- Построение последовательности действий от первичной оценки до контроля результата.
- Выбор соразмерных мер при подтвержденных фактах и неполной информации.
- Корректировка алгоритма при усилении риска или прекращении нежелательных действий.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ пространственных, кадровых, методических и цифровых условий образовательной деятельности.
- Оценка ресурсов организации для снижения риска нежелательных контактов обучающихся.
- Выбор между локальными изменениями, физическим разведением и комплексной адаптацией.
- Проектирование устойчивых условий безопасности без неоправданных образовательных ограничений.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Сопоставление подтвержденных фактов, спорных обстоятельств и последствий нежелательного поведения.
- Выбор профессионального решения с учетом безопасности, прав и соразмерности.
- Оценка рисков минимального вмешательства, разобщения и примирительного подхода.
- Обоснование многоуровневого реагирования с последующим пересмотром принятых мер.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование решений при последовательном изменении обстоятельств профессиональной ситуации.
- Корректировка стратегии после появления цифрового и группового посредничества сверстников.
- Оценка устойчивости выбранных мер при новых требованиях семей участников.
- Переход между уровнями реагирования при усилении или снижении риска.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются требования безопасных условий обучения и охраны здоровья обучающихся. Учитываются подходы к персональным данным и профессиональной конфиденциальности. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным образовательным требованиям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Профилактика преследования и сталкинга среди обучающихся» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Профилактика преследования и сталкинга среди обучающихся» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Профилактика преследования и сталкинга среди обучающихся» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
