Нужна система действий
Требуется связать пожарные требования с реальными помещениями, оборудованием и действиями работников.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена работе ответственного за пожарную безопасность образовательной организации. Рассматриваются требования, оценка рисков, контроль объекта, взаимодействие и действия при изменениях. После обучения специалист сможет обоснованно организовывать профилактику и реагирование.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные требования и сопровождение в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Требования меняются
Разбор действующих требований и их применения на объекте.
Практика на реальных ситуациях
Риски, изменения и неисправности разбираются через профессиональные решения.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Логика безопасности
Понимание требований, рисков, защитных мер и ответственности в образовательной организации.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Контроль и координация
Оценка изменений, выявление отклонений и координация их устранения.
Готовность к решению
Готовность организовать профилактику и реагирование при изменениях или признаках пожара.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Пожарная безопасность рассматривается как система организационных и технических решений.
- Особенности образовательной среды определяют характер профессиональных задач ответственного работника.
- Повседневные изменения помещений и оборудования формируют новые предпосылки пожарного риска.
- Готовность персонала обеспечивает согласованные действия при возникновении нештатной ситуации.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Предупредительный подход объединяет профилактику пожаров и поддержание противопожарной защиты.
- Противопожарный режим устанавливает понятные границы безопасного поведения работников организации.
- Распределение обязанностей обеспечивает определенность исполнителей при обнаружении опасных отклонений.
- Контроль объекта соединяет осмотры, устранение недостатков и проверку результата.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Риск-ориентированное мышление связывает опасности объекта с возможными последствиями пожара.
- Управление изменениями учитывает влияние ремонта, оборудования и временных преобразований.
- Модель защитных барьеров раскрывает взаимозависимость организационных и технических мер.
- Сценарный анализ учитывает разные режимы работы и состав присутствующих.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Пожарная безопасность интегрируется в общую систему управления образовательной организацией.
- Взаимодействие с техническими специалистами сохраняет профессиональные границы и компетенции.
- Образовательные задачи согласуются с требованиями безопасного использования помещений и оборудования.
- Информационный обмен предупреждает потерю значимых сведений между подразделениями организации.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Рабочий контроль объекта основывается на фактическом состоянии и произошедших изменениях.
- Оценка путей движения выявляет препятствия и причины повторяющихся отклонений.
- Эксплуатационные признаки неисправности оборудования требуют своевременного привлечения компетентных специалистов.
- Подготовка массовых мероприятий учитывает посетителей, оборудование и фактический состав работников.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Режим учебного дня влияет на перемещение людей и условия безопасности.
- Возраст обучающихся определяет особенности организованного поведения при нештатной ситуации.
- Специализированные кабинеты требуют учета оборудования и характера учебных операций.
- Сезонные, вечерние и временные режимы изменяют условия эксплуатации образовательного объекта.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация переводит требования пожарной безопасности в понятные действия.
- Обратная связь помогает выявлять неправильное понимание требований различными работниками.
- Культура безопасного поведения формируется последовательностью управленческих реакций на отклонения.
- Срочная информация передается кратко, достоверно и через установленные каналы.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные знания раскрывают воздействие дыма, температуры и продуктов горения.
- Расчетные модели требуют корректных исходных данных и профессиональной интерпретации.
- Цифровой учет помогает отслеживать неисправности, работы и повторяющиеся события.
- Новые технологии оцениваются по надежности, назначению и эксплуатационной эффективности.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Расхождение документов и фактической практики создает устойчивые организационные риски.
- Неопределенность полномочий препятствует своевременной передаче и устранению выявленных проблем.
- Повторяющиеся нарушения требуют анализа причин вместо циклического повторения замечаний.
- Недостоверная информация повышает риск ошибочных решений при технических неисправностях.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия оценивает причины решений и устойчивость достигнутых результатов.
- Эффективность профилактики определяется изменениями фактического состояния образовательного объекта.
- Обратная связь выявляет организационные противоречия и направления совершенствования работы.
- Актуализация знаний поддерживает соответствие профессиональных решений изменяющимся требованиям.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ обязательных требований и их конкретизация для локальной практики.
- Построение ситуационного алгоритма от рисковых условий к безопасным действиям.
- Выявление профессиональных дефицитов по результатам наблюдений и тренировочных мероприятий.
- Проектирование полного цикла подготовки от условий объекта до проверки результата.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ нормативных, кадровых, технических и ресурсных условий деятельности организации.
- Сопоставление централизованной и распределенной моделей контроля пожарной безопасности.
- Определение приоритетов при одновременном возникновении технических и организационных задач.
- Построение управления изменениями при ремонте, мероприятиях и обновлении оборудования.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Оценка фактических условий проведения массового мероприятия при возникшей неопределенности.
- Сопоставление сохранения, отмены и сокращения первоначального формата мероприятия.
- Разграничение организационных решений и вопросов, требующих технической профессиональной оценки.
- Построение контрольных точек для принятия обоснованного управленческого решения.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование реагирования на признаки возможной неисправности и последующее задымление.
- Корректировка первоначальной стратегии после появления новых признаков пожарной опасности.
- Анализ действий при препятствиях эвакуации и противоречивой информации об обучающемся.
- Сопоставление технической, максимальной и распределенной адаптивной стратегий профессионального реагирования.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются требования пожарной безопасности и правила противопожарного режима. Изучаются риск-ориентированные подходы, контроль объекта и подготовка персонала. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным обязательным требованиям.
Экспертиза научным сообществом
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Минпросвещения России. Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
МБОУ ДО «Барнаульский городской детско-юношеский центр». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за пожарную безопасность образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за пожарную безопасность образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за пожарную безопасность образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
