Снижается интерес
Требуется понять причины отказов и формального участия обучающихся в физической культуре.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена мотивации обучающихся к физической культуре и осмысленному участию в двигательной деятельности. Рассматриваются способы организации нагрузки, обратной связи, оценивания и взаимодействия. Специалист сможет выявлять причины снижения интереса и обоснованно менять условия обучения.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальное содержание и сопровождение обучения
Этот курс подойдет вам, если
Нужны новые подходы
Разберитесь в методах мотивации и организации активности.
От мотивации к самостоятельности
Практика связывает интерес, двигательную активность и самостоятельность обучающихся.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание мотивации
Поймете причины вовлеченности, отказов и различий отношения к физической культуре.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Организация мотивации
Сможете выбирать нагрузку, обратную связь и формы двигательной деятельности.
Работа с интересом
Будете готовы выявлять причины снижения интереса и корректировать условия занятий.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Мотивация связывает двигательную активность с личными потребностями обучающегося.
- Практическое значение предмета раскрывается через повседневные двигательные ситуации.
- Индивидуальный прогресс поддерживает переживание компетентности и устойчивый учебный интерес.
- Психологическая безопасность влияет на готовность участвовать в двигательной деятельности.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Мотивы и цели определяют устойчивость участия в двигательной деятельности.
- Осознанное повторение формирует двигательный навык и поддерживает продвижение.
- Подкрепление связывает успешное действие с конкретной содержательной обратной связью.
- Соревнование требует условий, позволяющих участникам реально влиять на результат.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Внутренняя и внешняя мотивация по-разному поддерживают двигательную активность.
- Осмысленный выбор развивает самостоятельность внутри установленных образовательных требований.
- Индивидуальная динамика уменьшает зависимость успешности от сравнения со сверстниками.
- Цифровая обратная связь помогает наблюдать прогресс без публичного ранжирования.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Мотивационная среда объединяет педагогические, психологические, социальные и организационные факторы.
- Межпредметные связи помогают осмысливать закономерности собственной двигательной активности.
- Профессиональные границы разграничивают педагогические, медицинские и психологические задачи специалистов.
- Согласование действий школы и семьи поддерживает целостный двигательный опыт.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Достижимая сложность обеспечивает усилие без закрепления повторяющегося опыта неуспеха.
- Регулирование нагрузки развивает осмысленное управление собственной двигательной активностью.
- Конкретная обратная связь направляет коррекцию следующего двигательного действия обучающегося.
- Перенос освоенных способов поддерживает самостоятельную физическую активность вне урока.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Возрастные особенности определяют способы придания физической активности личного смысла.
- Состояние здоровья задает обязательные границы доступного участия обучающихся.
- Пространство и оснащение влияют на плотность содержательной двигательной деятельности.
- Неоднородность класса требует вариативных условий достижения общей образовательной задачи.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Педагогическая коммуникация определяет социальный смысл успеха и двигательной ошибки.
- Публичное сравнение способно усиливать избегание двигательной деятельности обучающимися.
- Распределение командных ролей влияет на реальную включенность каждого участника.
- Конфликтные ситуации требуют анализа действий без закрепления отрицательных социальных ярлыков.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные подходы различают кратковременный интерес и устойчивую двигательную мотивацию.
- Носимые устройства дополняют наблюдение количественными показателями физической активности обучающихся.
- Видеозапись позволяет анализировать технику движения по конкретному критерию.
- Цифровые технологии требуют оценки доступности, педагогической пользы и правомерности применения.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Внешняя пассивность может скрывать различные причины мотивационного затруднения обучающегося.
- Страх публичной ошибки формирует устойчивое избегание отдельных двигательных ситуаций.
- Несоответствие сложности возможностям ослабляет связь между усилием и результатом.
- Формальные мотивирующие приемы способны подменять содержательный смысл двигательной деятельности.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Педагогическая рефлексия сопоставляет профессиональное намерение с наблюдаемым результатом деятельности.
- Устойчивость участия служит критерием эффективности мотивационной работы педагога.
- Последовательная коррекция помогает выявлять причины неэффективности педагогического решения.
- Профессиональное развитие повышает точность выбора мотивационных методов и приемов.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Построение последовательности действий от образовательного результата к практическому применению.
- Сопоставление тематического, практико-ориентированного и индивидуализированного алгоритмов организации содержания.
- Выбор доступной формы двигательной деятельности с учетом исходных условий.
- Проектирование интегрированного алгоритма с обратной связью и переносом опыта.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ нормативных, кадровых, методических и ресурсных условий физкультурного образования.
- Сопоставление точечной коррекции и методической перестройки организации двигательной деятельности.
- Оценка технологических решений с учетом доступности и персональных данных.
- Построение комплексной модели распределения организационных и педагогических решений школы.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ причин отказа через наблюдаемые условия конкретной двигательной ситуации.
- Сопоставление единых требований, временной адаптации и перестройки образовательной ситуации.
- Выбор профессионального решения с учетом безопасности и достоинства обучающихся.
- Построение последовательной проверки причин с привлечением специалистов при необходимости.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование профессиональных решений при последовательном изменении обстоятельств образовательной деятельности.
- Корректировка стратегии после оценки фактических последствий первоначального педагогического решения.
- Адаптация совместной деятельности при изменении пространства и характера затруднений.
- Построение адаптивного цикла наблюдения, изменения условий и повторной оценки.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются требования безопасности и охраны здоровья обучающихся при занятиях. Учитываются педагогические подходы к мотивации, оцениванию и двигательной активности. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению физической культуры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению физической культуры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению физической культуры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
