Нужно повысить интерес
Поможет решить проблему формального изучения алгебры и применять понятия осмысленно.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена формированию мотивации обучающихся к изучению алгебры и предназначена для совершенствования работы педагогов. Рассматриваются методы объяснения, практические задачи, модели, цифровые средства и способы анализа затруднений. Специалист сможет организовывать обучение алгебре с пониманием её практического значения.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Сопровождение обучения и разбор методических решений
Этот курс подойдет вам, если
Новые методы работы
Методы мотивации и практического обучения алгебре
Связь алгебры с практикой обучения
Программа объединяет содержание алгебры, мотивацию, практику и анализ затруднений.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание алгебры
Поймёте связи понятий алгебры, моделей, методов и практического применения знаний.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Методы обучения алгебре
Сможете применять методы мотивации, моделирования и анализа учебных ситуаций.
Готовность обучать
Будете готовы совершенствовать обучение алгебре с учётом особенностей обучающихся.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Значение алгебры для развития логического мышления обучающихся раскрывается через обучение.
- Факторы снижения интереса к алгебре рассматриваются в образовательной практике подробно.
- Связь мотивации учащихся с педагогическими решениями изучается в курсе комплексно.
- Подходы развития устойчивого интереса к алгебре анализируются на основе материалов программы.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- История классических методов обучения алгебре показывает развитие математической подготовки школьников.
- Принципы традиционного преподавания алгебры включают последовательность освоения понятий и правил.
- Алгоритмические упражнения помогают формировать устойчивые навыки решения алгебраических задач обучающихся.
- Контроль знаний в классической модели оценивает освоение математического содержания курса.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современные подходы обучения алгебре развивают активную познавательную деятельность учеников сегодня.
- Индивидуализация обучения учитывает различия подготовки и образовательных потребностей обучающихся классов.
- Исследовательская деятельность формирует понимание математических закономерностей через самостоятельный поиск решений.
- Цифровые средства расширяют возможности визуализации алгебраических объектов при изучении тем.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системный подход раскрывает место алгебры в общем образовательном развитии личности.
- Межпредметные связи помогают показать применение алгебры в различных научных областях.
- Математическое мышление формируется через анализ моделей и зависимостей окружающих процессов.
- Профессиональная ориентация раскрывает значение алгебры для будущей деятельности обучающихся разной.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Практико-ориентированное обучение раскрывает применение алгебры в реальных ситуациях.
- Выбор математических примеров учитывает возрастные особенности и интересы обучающихся.
- Самостоятельная деятельность развивает способность применять алгебраические методы решения задач.
- Педагогические ситуации требуют анализа причин учебных затруднений обучающихся.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организация обучения алгебре зависит от образовательных условий учреждения.
- Содержание алгебры строится с учётом постепенного формирования понимания.
- Профессиональная роль педагога включает диагностику математических затруднений учеников.
- Индивидуальные особенности влияют на выбор способов поддержки обучающихся.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Педагогическое общение поддерживает интерес к математическому содержанию алгебры.
- Взаимодействие участников обучения способствует пониманию математических способов рассуждения.
- Математическое образование развивает социально значимые способы анализа информации.
- Профессиональная культура общения учителя влияет на мотивацию учеников.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научное развитие алгебры отражает изменение математического образовательного содержания.
- Технологические решения расширяют применение математических моделей в обучении.
- Развитие научного мышления связано с исследованием алгебраических моделей процессов обучения.
- Цифровые инструменты требуют педагогически обоснованного использования на занятиях.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Причины затруднений изучения алгебры связаны с особенностями содержания предмета обучения.
- Формальное усвоение правил ограничивает применение математических знаний обучающимися на практике.
- Практическое понимание алгебры формируется через связь знаний и жизненных задач.
- Предупреждение образовательных трудностей требует анализа причин возникающих проблем обучения.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Педагогическая рефлексия позволяет совершенствовать способы организации обучения алгебре постоянно.
- Эффективность мотивации оценивается через изменения учебной активности обучающихся группы.
- Корректировка методов обучения основывается на анализе полученных результатов образовательной деятельности.
- Профессиональное развитие учителя связано с совершенствованием образовательной практики преподавания.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Алгоритмизация содержания помогает определить этапы освоения алгебраических знаний последовательно.
- Сравнение решений позволяет определить оптимальный вариант организации обучения алгебре.
- Проектирование содержания учитывает взаимосвязь понятий и практических учебных задач.
- Профессиональный выбор решений оценивается с учётом образовательных последствий реализации.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ условий обучения выявляет факторы эффективности образовательной деятельности организации.
- Организационные решения учитывают ресурсы и особенности образовательной организации полностью.
- Методы практического обучения сопоставляются для выбора эффективных педагогических подходов.
- Улучшение образовательного процесса требует комплексного анализа условий реализации программы.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ решений учителя помогает развивать профессиональное преподавание алгебры эффективно.
- Последствия изменений образовательного процесса оцениваются по достигнутым результатам обучения.
- Стратегия мотивации обучающихся формируется на основе педагогического анализа ситуации.
- Профессиональные решения основываются на анализе условий образовательной деятельности школы.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование педагогических ситуаций раскрывает варианты профессиональной деятельности учителя.
- Изменения образовательной стратегии анализируются после внедрения новых подходов обучения.
- Решения при изменениях обстоятельств требуют оценки возможных образовательных последствий.
- Комплексный подход педагога оценивается по качеству образовательных результатов обучения.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа раскрывает методы мотивации алгебры и педагогические подходы. Содержание учитывает математические методы обучения и практические формы организации. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению алгебры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению алгебры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению алгебры и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
