Есть неясные объекты
Нужно безопасно действовать при находке старого прибора, неизвестной маркировки или спорном измерении.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена профилактике радиационных рисков в образовательной организации. Рассматриваются безопасное обращение с неизвестными объектами, соразмерные меры, учет оборудования и проверка информации. После обучения специалист сможет принимать обоснованные первичные решения и вовремя привлекать профильную оценку.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные решения и сопровождение во время обучения
Этот курс подойдет вам, если
Нужна правовая опора
Разберетесь в правовой основе радиационной безопасности.
Решения при неопределенности
Кейсы учат локализовать риск, проверять факты и не подменять профильную экспертизу.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Логика радиозащиты
Поймете принципы риска, соразмерности мер и границы компетенции работников образования.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Безопасные решения
Сможете локализовать риск, проверить факты и организовать профильную оценку.
Готовность к риску
Будете готовы действовать при неизвестном приборе, спорных измерениях и внешней угрозе.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Понятие ионизирующего излучения и его значение для образовательной среды.
- Радиационная безопасность как предупреждение необоснованного воздействия на людей.
- Профессиональные риски неизвестного оборудования и неподтвержденной радиационной информации.
- Границы компетенции работников при первоначальном реагировании на возможную угрозу.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Классические принципы времени, расстояния и экранирования при радиационной защите.
- Контроль источника через учет, хранение и ограничение доступа.
- Дозиметрический контроль и ограничения бытовых измерений в образовательной организации.
- Санитарно-организационная дисциплина при внешних событиях и неизвестном оборудовании.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Риск-ориентированное управление радиационной безопасностью вместо изолированных защитных мер.
- Культура безопасности и учет человеческого фактора в профессиональных решениях.
- Цифровой учет оборудования и доказательная оценка поступающей информации.
- Сценарное мышление, соразмерность мер и межпрофессиональное взаимодействие специалистов.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Связь радиационной безопасности с охраной здоровья и санитарным благополучием.
- Пересечение радиационных рисков с охраной труда и хозяйственными процессами.
- Педагогическая научная грамотность при объяснении радиационных явлений обучающимся.
- Межведомственное взаимодействие и координация решений между профессиональными областями.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Обследование помещений и выявление оборудования с неопределенным техническим статусом.
- Работа с документацией при хранении, перемещении и списании приборов.
- Локализация неизвестных объектов при ремонте и работе подрядчиков.
- Реагирование на бытовые измерения и официальные сообщения внешней угрозы.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Зависимость профилактических мер от типа и оснащения образовательной организации.
- Материально-технические условия безопасной эксплуатации и обновления учебного оборудования.
- Кадровое распределение ответственности при обнаружении потенциально значимых объектов.
- Ресурсные ограничения и адаптация требований к реальным условиям деятельности.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Внутренняя передача информации при обнаружении неизвестного технического объекта.
- Коммуникация с обучающимися о рисках без запугивания и упрощений.
- Информирование родителей при проверке неподтвержденной радиационной угрозы образовательной организации.
- Управление тревогой, слухами и противоречивыми сообщениями в цифровой среде.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Развитие представлений о дозе, воздействии и биологических эффектах излучения.
- Современная дозиметрия и ограничения интерпретации результатов переносных приборов.
- Цифровые реестры, автоматизированный контроль и инженерные средства защиты.
- Виртуальные лаборатории и моделирование безопасного изучения радиационных закономерностей.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Неопределенность как источник недооценки и чрезмерной оценки радиационного риска.
- Формализм локальных документов и разрыв с реальной практикой работников.
- Ошибки самостоятельной экспертизы, бытовой дозиметрии и смешения компетенций.
- Проблемы соразмерности мер, слухов, ремонта и действий подрядчиков.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия причин ошибок после нестандартных радиационных ситуаций.
- Оценка эффективности профилактики по фактической готовности работников организации.
- Разбор завершенных случаев для совершенствования учета и коммуникации.
- Профессиональное развитие через устранение повторяющихся организационных слабых мест.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Сравнение нормативно-центрированного алгоритма построения содержания программы радиационной безопасности.
- Сравнение ситуационно-практического алгоритма через реальные профессиональные случаи работников.
- Оценка научно-понятийной последовательности от физических основ к решениям.
- Выбор интегрированного алгоритма перехода от ситуации к профессиональному действию.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка модели максимального привлечения внешних специалистов при неопределенности.
- Анализ возможностей внутренней рабочей группы и границ ее компетенции.
- Применение риск-ориентированного подхода к распределению ресурсов и ответственности.
- Сохранение образовательного процесса через надежную локализацию спорных зон.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Сопоставление немедленного перемещения неизвестного прибора с безопасной локализацией.
- Оценка самостоятельной проверки бытовым дозиметром и ее профессиональных ограничений.
- Анализ полного прекращения деятельности при неподтвержденной радиационной угрозе.
- Выбор локализации и профильной оценки как соразмерного решения.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Корректировка стратегии после появления архивных сведений о старом оборудовании.
- Пересмотр максимальных ограничений после уточнения масштаба возможного риска.
- Отказ от любительских измерений при противоречивых показаниях бытовых дозиметров.
- Поэтапная локализация, профессиональная оценка и снятие временных ограничений.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Содержание опирается на требования радиационной безопасности и охраны здоровья. Учитываются обязанности образовательной организации по обеспечению безопасных условий обучения. Курс соответствует действующему законодательству и актуальным профессиональным требованиям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
МБУ «Методический центр в системе образования» г. Иваново. Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация профилактики в области радиационной безопасности и защиты от ионизирующих излучений в образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация профилактики в области радиационной безопасности и защиты от ионизирующих излучений в образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация профилактики в области радиационной безопасности и защиты от ионизирующих излучений в образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
