Краеведение без системы
Нужно связать местные факты, источники и память с общей историей России без случайного набора тем.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена преподаванию курса о родном крае в связи с историей Отечества по обновленным ФГОС. Рассматриваются отбор и проверка локальных источников, исследовательские и проектные подходы, работа с памятью и исторической средой. Педагог сможет выстраивать доказательное и практико-ориентированное изучение истории края.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальное краеведение с сопровождением обучения
Этот курс подойдет вам, если
Обновленные ФГОС
Нужно соотнести краеведческий курс с требованиями ФГОС.
От факта к историческому исследованию
Локальные сюжеты изучаются через источники, проверку версий и профессиональные кейсы.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Логика истории края
Поймете связь локальных событий, источников и памяти с общероссийскими процессами.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Работа с источниками
Сможете проверять сведения, сопоставлять версии и строить работу с краем.
Готовность к курсу
Сможете организовать внеурочный курс с учетом возраста, ресурсов и рисков территории.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Связь локальных исторических событий с общероссийскими процессами и изменениями.
- Региональное разнообразие России и границы содержательного отбора краеведческого материала.
- Проверка достоверности семейных, музейных и цифровых свидетельств местной истории.
- Историческая среда и местное сообщество как источники образовательного содержания.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Хронологическое связывание истории территории с периодами истории России.
- Проблемно-тематическое изучение длительных исторических процессов развития конкретной территории.
- Источниковедческий и биографический анализ документов, воспоминаний и судеб земляков.
- Экскурсионное и музейно-краеведческое освоение исторической среды и предметного наследия.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Проблемная постановка исторических вопросов на материале родного края.
- Исследовательская проверка происхождения, надежности и взаимосвязи локальных источников.
- Проектирование краеведческого результата после содержательной проверки исторических материалов.
- Цифровая критичность и персонализация самостоятельной работы с локальной историей.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системное объяснение природных, экономических и социальных факторов развития территории.
- Связь исторических процессов с географией, транспортом и хозяйственной специализацией.
- Социальная, демографическая и культурная история в анализе местного прошлого.
- Междисциплинарное соединение источников при сохранении центрального исторического вопроса.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Отбор локальных сюжетов по их объяснительной исторической ценности.
- Проверка архивных, музейных, семейных и цифровых краеведческих источников.
- Построение исторических маршрутов и биографических сюжетов без упрощений.
- Подготовка и оценка публичного краеведческого результата по доказательным критериям.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационное включение краеведческого курса в образовательную систему школы.
- Учет возрастных возможностей и профессиональной готовности педагогических работников.
- Использование школьных ресурсов, партнерских учреждений и безопасных выездных форм.
- Доступность, защита личной информации и устойчивость реализации курса.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Предметное обсуждение локальной истории с обучающимися без личных конфликтов.
- Корректное взаимодействие с семьями при использовании документов и воспоминаний.
- Профессиональное партнерство с музеями, архивами и представителями местного сообщества.
- Коммуникация по чувствительным сюжетам и публичное представление локальной истории.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Проверка происхождения и целостности оцифрованных исторических источников края.
- Поиск в электронных архивах, базах данных и исторических картах.
- Интерпретация статистических массивов и цифровая обработка визуальных свидетельств.
- Использование искусственного интеллекта без подмены источников автоматически созданными данными.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Нарушение баланса между локальной спецификой и общероссийским историческим контекстом.
- Недостоверность, неполнота источников и различная доказательность исторических версий.
- Перегрузка краеведческого содержания фактами и возрастная несоразмерность материалов.
- Смешение семейной памяти, локальных легенд и подтвержденного исторического знания.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия педагогических решений по итогам историко-краеведческой работы.
- Критерии точности, источниковедческой грамотности и исторического мышления обучающихся.
- Использование обратной связи для корректировки содержания и способов работы.
- Выбор направлений профессионального развития на основе выявленных затруднений.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Инвентаризация имеющихся краеведческих материалов перед построением структуры курса.
- Построение локальных сюжетов от хронологического каркаса истории России.
- Отбор содержания от образовательных результатов и видов деятельности обучающихся.
- Последовательная фильтрация сюжетов по значимости, достоверности, доступности и реализуемости.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ кадровой зависимости централизованной модели от ведущего педагога.
- Распределение функций и общей ответственности в командной модели курса.
- Оценка ресурсов и рисков партнерской модели с учреждениями территории.
- Построение смешанной модели с поэтапным развитием доступных ресурсов.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Выбор единой подтвержденной версии для управляемого изучения спорной темы.
- Сопоставление конкурирующих источников по происхождению и доказательной силе.
- Разделение базового содержания и углубленного исследования для разных обучающихся.
- Привлечение внешних специалистов без передачи им педагогической ответственности.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Корректировка готового содержания при появлении новых музейных источников.
- Перестройка исследовательской стратегии при ограничениях семейных и архивных материалов.
- Сохранение исторической достоверности при подготовке публичного проектного результата.
- Адаптивное изменение способов работы при сохранении содержательного каркаса курса.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Содержание опирается на требования ФГОС к образовательным результатам. Учитываются источниковедческие подходы и требования к персональным данным. Курс соответствует действующему законодательству и актуальным образовательным требованиям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский государственный психолого-педагогический университет". Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Государственный университет просвещения". Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Основы преподавания курса внеурочной деятельности «Мой край в истории Отечества» в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания курса внеурочной деятельности «Мой край в истории Отечества» в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания курса внеурочной деятельности «Мой край в истории Отечества» в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
