Реализация государственных задач в сфере дополнительного образования: актуальные направления и приоритеты государственной политики

Курсы

Наши программы одобрены Минпросвещения России

Портал включён в перечень Минпросвещения России по сопровождению ФГОС и ФООП, а программы реализуются с разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Обучайтесь по программам, объединяющим государственное признание и образовательные инновации. Более подробно о нас.

Реализация государственных задач в сфере дополнительного образования: актуальные направления и приоритеты государственной политики

Статус доступа: Ожидает авторизации

Программа повышения квалификации

Курс посвящён реализации государственных задач в сфере дополнительного образования и актуальным приоритетам государственной политики. В программе рассматриваются основные направления развития дополнительного образования детей, обеспечение доступности и качества программ, обновление их содержания, развитие воспитательного потенциала, поддержка талантов и интересов обучающихся, взаимодействие с семьями и социальными партнёрами, а также организационные механизмы реализации государственных решений. После обучения вы сможете соотносить государственные приоритеты с практическими задачами организации дополнительного образования и учитывать их в профессиональной деятельности.

►Дистанционный формат без отрыва от работы

►Обучение по государственным требованиям с удостоверением

►Содержание и поддержка на протяжении всего обучения.

Этот курс подойдет вам, если

Профессиональная задача

Курс поможет понимать актуальные государственные задачи в сфере дополнительного образования и определять способы их реализации на уровне образовательной организации.

Что изменится

В одной программе систематизированы актуальные направления и приоритеты государственной политики в сфере дополнительного образования.

Рабочие решения

Практические задания помогут анализировать государственные задачи и разрабатывать решения для их реализации в системе дополнительного образования.

Нужен официальный результат

По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.

Право на образовательную деятельность

Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»

Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.

Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.

Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение

Что вы получите после обучения

Ключевые знания

Вы разберётесь в актуальных направлениях развития дополнительного образования и механизмах реализации государственных приоритетов.

Официальный документ

Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.

Практические навыки

Освоите подходы к анализу государственных приоритетов, планированию изменений и оценке результатов их реализации.

Уверенность в работе

Сможете учитывать государственные приоритеты при проектировании и реализации программ дополнительного образования.

Что я изучу конкретно в курсе

Лекция 1. Государственная политика в сфере дополнительного образования2 часа

Цели и значение государственной политики в сфере дополнительного образования детей.
Дополнительное образование как пространство развития интересов, способностей и индивидуальных образовательных потребностей ребёнка.
Роль образовательных организаций и педагогических работников в реализации государственных приоритетов.
Связь государственных задач с практической деятельностью организаций дополнительного образования.

Лекция 2. Актуальные направления развития дополнительного образования3 часа

Повышение доступности и качества дополнительных общеобразовательных программ.
Расширение возможностей для развития способностей, талантов и профессионального самоопределения обучающихся.
Обновление содержания программ с учётом социальных, технологических и культурных изменений.
Развитие инфраструктуры, кадрового потенциала и современных форм организации дополнительного образования.

Лекция 3. Механизмы реализации государственных задач4 часа

Перевод государственных приоритетов в конкретные организационные и педагогические задачи.
Соотнесение новых требований с дополнительными общеобразовательными программами и локальными документами.
Распределение ответственности между руководителями, педагогами и иными работниками.
Организация методического сопровождения и информирования коллектива при реализации изменений.

Лекция 4. Планирование деятельности с учётом государственных приоритетов3 часа

Анализ государственной задачи и определение её значения для конкретной образовательной организации.
Выявление необходимых изменений в содержании программ и организации образовательного процесса.
Определение сроков, ответственных лиц, ресурсов и ожидаемых результатов.
Согласование новых мероприятий с действующими планами и программами организации.

Лекция 5. Качество и содержание дополнительных общеобразовательных программ7 часов

Соответствие содержания программы её направленности, целям и возрастным особенностям обучающихся.
Практическая и деятельностная направленность дополнительного образования.
Индивидуализация образовательного маршрута и поддержка устойчивого интереса ребёнка.
Оценка результатов освоения программы без сведения качества дополнительного образования только к формальным показателям.

Лекция 6. Воспитательный потенциал дополнительного образования4 часа

Дополнительное образование как ресурс воспитания, социализации и развития самостоятельности обучающихся.
Формирование ответственности, культуры взаимодействия и опыта совместной деятельности.
Включение обучающихся в творческие, социальные, исследовательские и проектные инициативы.
Согласование образовательных и воспитательных задач в содержании программы.

Лекция 7. Взаимодействие с семьями и социальными партнёрами3 часа

Информирование родителей (законных представителей) о целях, содержании и результатах дополнительных программ.
Участие семьи в поддержке образовательных интересов ребёнка.
Партнёрство с учреждениями культуры, спорта, науки, предприятиями и общественными организациями.
Использование ресурсов партнёров при сохранении образовательных целей и ответственности организации.

Лекция 8. Современные технологии и новые форматы дополнительного образования3 часа

Использование цифровых технологий и электронных ресурсов в дополнительном образовании.
Проектные, исследовательские, сетевые и смешанные форматы реализации программ.
Расширение образовательных возможностей за счёт межведомственного и межорганизационного взаимодействия.
Оценка новых технологий и форматов с позиции их педагогической целесообразности.

Лекция 9. Типичные затруднения при реализации государственных приоритетов2 часа

Формальное выполнение мероприятий без содержательного изменения образовательной практики.
Несоответствие заявленных целей программы её фактическому содержанию и результатам.
Избыточная ориентация на количественные показатели в ущерб качеству образовательного опыта ребёнка.
Недостаточная координация действий работников и отсутствие анализа результатов.

Лекция 10. Оценка результатов реализации государственных задач1 час

Определение показателей, отражающих реальные изменения в качестве и доступности дополнительного образования.
Оценка вовлечённости обучающихся и устойчивости их образовательного интереса.
Использование обратной связи от детей, родителей и педагогов.
Корректировка организационных и педагогических решений по итогам анализа.

Практическое занятие №1. Анализ государственной задачи в сфере дополнительного образования9 часов

Анализ конкретной государственной задачи и определение её практического содержания.
Выявление направлений деятельности образовательной организации, которых касается задача.
Определение необходимых педагогических и организационных изменений.
Подготовка перечня первоочередных действий по реализации задачи.

Практическое занятие №2. Разработка плана реализации приоритетного направления9 часов

Формулирование цели и ожидаемого результата на уровне образовательной организации.
Определение мероприятий, ответственных лиц, сроков и необходимых ресурсов.
Планирование взаимодействия с обучающимися, семьями и социальными партнёрами.
Определение критериев контроля выполнения и оценки результата.

Практическое занятие №3. Экспертиза дополнительной общеобразовательной программы9 часов

Анализ целей, содержания, форм работы и планируемых результатов программы.
Оценка её соответствия актуальным задачам дополнительного образования.
Выявление формальных, устаревших или недостаточно обоснованных элементов.
Подготовка предложений по актуализации и повышению практической значимости программы.

Практическое занятие №4. Оценка результатов и корректировка деятельности9 часов

Анализ условных результатов реализации выбранного государственного приоритета.
Сопоставление фактических результатов с поставленными целями.
Выявление организационных и педагогических затруднений.
Подготовка предложений по корректировке дальнейшей работы.

Промежуточная аттестация1 час

Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.

Итоговая аттестация3 часа

Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.

Качество программы

Программа, которую невозможно заменить обычными курсами

Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:

Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями

Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.

Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России

Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.

Официальные педагогические инновации

Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.

Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ

Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.

Минпросвещения России подтверждает значимость и правовые основания обучения

Организатор обучения

Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания

Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.

Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Познакомиться с компанией

О портале

Единыйурок.рф - онлайн-площадка дополнительного профессионального образования, мероприятий и проектов в сфере образования,одобренная Минпросвещения России и Минобрнауки России.

Информация о средстве массовой информации "Единыйурок.рф". Возрастная маркировка О+.

Участники ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай»

Участники проекта «Сколково»

Соцсети

Вы можете подписаться на нашу группу в "Вконтакте", где будете в курсе событий и новостей портала и образовательной политики.

Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов Сайта разрешено только с письменного разрешения владельца Сайта. В случае обнаружения нарушений, виновные лица могут быть привлечены к ответственности в соответствии с действующим законодательством РФ.

Поддержка

Ознакомиться с часто задаваемыми вопросами по использованию сайта или получить консультацию по техническим вопросам можете в разделе "Поддержка".

Сведения о портале: сведения об образовательной организации и сведения о деятельности в сфере информационных технологий.

Во время посещения сайта вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные, в том числе cookies. Подробнее.

Карта сайта (XML)

Наши программы одобрены Минпросвещения России