Профессиональная задача
Курс поможет организовывать образовательный процесс с учётом состояния здоровья, индивидуальных возможностей и образовательных потребностей обучающихся с хроническими заболеваниями.
Программа повышения квалификации
Курс посвящён организации образовательного процесса для обучающихся с хроническими заболеваниями. В программе рассматриваются особенности организации обучения с учётом состояния здоровья, требования к образовательным условиям, формы и методы педагогической поддержки, индивидуализация учебной нагрузки, взаимодействие с родителями (законными представителями) и специалистами, а также способы обеспечения непрерывности образования. После обучения вы сможете проектировать образовательный процесс с учётом индивидуальных потребностей и возможностей обучающихся с хроническими заболеваниями.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Содержание и поддержка на протяжении всего обучения.
Этот курс подойдет вам, если
Что изменится
В одной программе систематизированы требования, формы, методы и подходы к организации обучения детей и подростков с хроническими заболеваниями.
Рабочие решения
Практические задания помогут анализировать образовательные ситуации, планировать педагогическую поддержку и подбирать подходящие формы организации обучения.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Ключевые знания
Вы разберётесь в особенностях организации образовательного процесса и педагогической поддержки обучающихся с хроническими заболеваниями.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите способы индивидуализации учебной нагрузки, планирования занятий, взаимодействия с семьёй и обеспечения непрерывности обучения.
Уверенность в работе
Сможете применять изученные подходы при организации обучения с учётом индивидуальных возможностей и состояния здоровья обучающихся.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Особенности образовательного процесса для обучающихся с хроническими заболеваниями2 часа
- Хроническое заболевание как фактор, который может влиять на режим, темп и условия обучения.
- Необходимость учитывать индивидуальные возможности обучающегося без необоснованного ограничения его участия в образовательном процессе.
- Педагогические задачи по поддержанию доступности, непрерывности и качества образования.
- Разграничение педагогической и медицинской компетенции при организации обучения.
Лекция 2. Требования к условиям организации обучения3 часа
- Учёт рекомендаций и документов, имеющих значение для организации образовательного процесса конкретного обучающегося.
- Создание безопасных и доступных условий обучения с учётом индивидуальных ограничений и потребностей.
- Организация режима учебной деятельности, отдыха и необходимых перерывов.
- Соблюдение конфиденциальности информации о состоянии здоровья обучающегося.
Лекция 3. Формы и методы организации образовательного процесса4 часа
- Очное обучение и использование иных предусмотренных форм в зависимости от конкретной образовательной ситуации.
- Сочетание индивидуальной, групповой и самостоятельной работы обучающегося.
- Использование дистанционных образовательных технологий для поддержания непрерывности обучения при необходимости.
- Подбор педагогических методов с учётом работоспособности, темпа деятельности и особенностей освоения учебного материала.
Лекция 4. Планирование учебной деятельности и индивидуализация нагрузки3 часа
- Определение реалистичного объёма и последовательности учебной работы.
- Распределение сложных и менее интенсивных видов деятельности в структуре занятия.
- Планирование дополнительных перерывов и гибкого темпа выполнения заданий при наличии соответствующей потребности.
- Сохранение образовательных целей при адаптации способов организации учебной деятельности.
Лекция 5. Педагогическая поддержка обучающегося с хроническим заболеванием7 часов
- Поддержание учебной мотивации в условиях периодических пропусков, снижения работоспособности или длительного лечения.
- Организация помощи при восстановлении пропущенного материала без избыточной учебной перегрузки.
- Пошаговое объяснение, структурирование заданий и использование доступных способов обратной связи.
- Поддержка самостоятельности обучающегося и предупреждение неоправданной гиперопеки.
Лекция 6. Образовательная среда и психологическое благополучие4 часа
- Создание уважительной среды, исключающей стигматизацию обучающегося из-за состояния здоровья.
- Предупреждение изоляции и поддержка участия ребёнка или подростка в жизни класса и образовательной организации.
- Корректное отношение к ограничениям без публичного обсуждения медицинской информации.
- Поддержание психологически безопасной атмосферы и ситуации учебного успеха.
Лекция 7. Взаимодействие с родителями и специалистами3 часа
- Партнёрское взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам организации обучения.
- Согласование педагогических действий с работниками образовательной организации в пределах их компетенции.
- Корректное использование информации, необходимой педагогу для организации образовательного процесса.
- Определение ситуаций, требующих дополнительного согласования условий обучения.
Лекция 8. Обеспечение непрерывности образования при длительном отсутствии3 часа
- Организация освоения учебного материала при временной невозможности регулярного посещения занятий.
- Определение приоритетного содержания и разумного объёма самостоятельной работы.
- Использование цифровых материалов, консультаций и дистанционного взаимодействия.
- Планирование возвращения обучающегося к обычному режиму занятий после длительного отсутствия.
Лекция 9. Типичные ошибки при организации обучения2 часа
- Необоснованное снижение образовательных ожиданий только на основании наличия хронического заболевания.
- Игнорирование индивидуальной работоспособности и перегрузка обучающегося большим объёмом заданий.
- Публичное обсуждение состояния здоровья и формирование стигматизирующего отношения.
- Несогласованность действий педагогов и отсутствие единого подхода к организации учебной нагрузки.
Лекция 10. Оценка образовательной динамики и корректировка условий обучения1 час
- Оценка освоения образовательного содержания с учётом фактических условий обучения.
- Анализ учебной динамики, самостоятельности и устойчивости включения в образовательный процесс.
- Выявление организационных условий, которые помогают или затрудняют обучение.
- Корректировка педагогических решений при изменении образовательной ситуации.
Практическое занятие №1. Анализ образовательной ситуации обучающегося с хроническим заболеванием9 часов
- Анализ описания конкретной образовательной ситуации и выделение факторов, влияющих на обучение.
- Определение учебных трудностей, ресурсов и индивидуальных образовательных потребностей.
- Разграничение педагогических задач и вопросов, выходящих за пределы компетенции педагога.
- Подготовка предложений по организации подходящих условий обучения.
Практическое занятие №2. Планирование занятия с учётом индивидуальных возможностей обучающегося9 часов
- Определение образовательной цели и обязательного содержания занятия.
- Адаптация темпа, последовательности и форм выполнения учебных заданий.
- Планирование способов педагогической поддержки и обратной связи.
- Проверка разработанного плана на отсутствие необоснованного снижения образовательных требований.
Практическое занятие №3. Организация обучения при длительном или периодическом отсутствии9 часов
- Определение приоритетного учебного содержания на период отсутствия обучающегося.
- Разработка графика самостоятельной работы и педагогических консультаций.
- Подбор цифровых и иных учебных материалов для поддержания непрерывности образования.
- Планирование возвращения к регулярному образовательному процессу без резкого увеличения нагрузки.
Практическое занятие №4. Разработка модели педагогического сопровождения9 часов
- Формулирование целей и задач педагогического сопровождения конкретного обучающегося.
- Определение форм взаимодействия педагога, семьи и специалистов образовательной организации.
- Выбор показателей для оценки учебной динамики и эффективности созданных условий.
- Подготовка предложений по корректировке образовательного процесса при изменении ситуации.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация образовательного процесса для обучающихся с хроническими заболеваниями: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация образовательного процесса для обучающихся с хроническими заболеваниями: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация образовательного процесса для обучающихся с хроническими заболеваниями: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
