Профессиональная задача
Курс поможет выстроить понятную систему управления классом и увереннее организовывать учебную деятельность обучающихся.
Программа повышения квалификации
Курс посвящён основам управления классом (classroom management) в современных условиях. В программе рассматриваются организация учебного пространства, установление правил и процедур, поддержание рабочей атмосферы, профилактика нарушений дисциплины, педагогическая коммуникация и способы реагирования на сложные ситуации. После обучения вы сможете использовать инструменты управления классом для повышения вовлечённости обучающихся и создания благоприятной образовательной среды.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Содержание и поддержка на протяжении всего обучения.
Этот курс подойдет вам, если
Что изменится
В одной программе систематизированы современные подходы, методы и практические инструменты управления классом.
Рабочие решения
Практические задания помогут анализировать ситуации в классе, предупреждать нарушения дисциплины и выбирать педагогически обоснованные способы реагирования.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Ключевые знания
Вы разберётесь в принципах classroom management, правилах организации учебного пространства и способах поддержания рабочей атмосферы.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите методы установления правил, организации взаимодействия, профилактики проблемного поведения и анализа педагогических ситуаций.
Уверенность в работе
Сможете применять инструменты управления классом в повседневной педагогической практике.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Основы управления классом (classroom management)2 часа
- Понятие classroom management и его значение для организации образовательного процесса.
- Управление классом как система педагогических действий, а не только поддержание дисциплины.
- Связь организации учебной деятельности, поведения обучающихся и психологического климата.
- Роль педагога в создании предсказуемой, безопасной и рабочей образовательной среды.
Лекция 2. Правила, нормы и процедуры работы в классе3 часа
- Формирование понятных и выполнимых правил поведения и учебного взаимодействия.
- Организация регулярных процедур: начало урока, переход между видами деятельности, работа в группах и завершение занятия.
- Последовательность требований педагога и значение предсказуемых последствий.
- Вовлечение обучающихся в понимание и принятие правил класса.
Лекция 3. Методы организации внимания и учебной активности4 часа
- Способы быстрого включения класса в учебную деятельность.
- Чёткая постановка инструкций и проверка их понимания обучающимися.
- Управление темпом урока, сменой видов деятельности и переходами между заданиями.
- Поддержание вовлечённости и снижение количества ситуаций, провоцирующих отвлечение и нарушения поведения.
Лекция 4. Планирование урока с позиции управления классом3 часа
- Учёт особенностей класса при подготовке структуры и сценария занятия.
- Планирование размещения обучающихся, форм взаимодействия и способов распределения внимания педагога.
- Предварительное определение потенциально сложных моментов урока и способов их предупреждения.
- Подготовка альтернативных педагогических решений при изменении ситуации в классе.
Лекция 5. Профилактика нарушений дисциплины и работа со сложным поведением7 часов
- Причины нежелательного поведения и необходимость анализа ситуации до выбора педагогической реакции.
- Профилактические меры: понятные ожидания, занятость обучающихся, своевременная обратная связь и последовательность требований.
- Способы реагирования на разговоры, отказ от работы, демонстративное поведение и другие типичные ситуации.
- Соразмерность педагогической реакции и сохранение достоинства обучающегося при коррекции поведения.
Лекция 6. Благоприятный психологический климат и безопасная атмосфера класса4 часа
- Уважительное взаимодействие как основа эффективного управления классом.
- Предупреждение публичного унижения, навешивания ярлыков и неконструктивного сравнения обучающихся.
- Поддержание атмосферы, в которой ошибка рассматривается как часть учебного процесса.
- Педагогические способы снижения напряжения и восстановления рабочей атмосферы после конфликтной ситуации.
Лекция 7. Педагогическая коммуникация в управлении классом3 часа
- Вербальные и невербальные способы управления вниманием и поведением обучающихся.
- Формулирование требований без избыточной конфронтации и эмоционального давления.
- Активное слушание, уточняющие вопросы и конструктивная обратная связь.
- Общение с родителями и коллегами при систематических трудностях поведения обучающегося.
Лекция 8. Современные подходы к управлению классом3 часа
- Переход от преимущественно реактивного контроля к профилактической организации образовательной среды.
- Поддержка самостоятельности и ответственности обучающихся за собственную учебную деятельность.
- Использование позитивного подкрепления и педагогической обратной связи.
- Адаптация инструментов classroom management к возрасту, составу класса и формату обучения.
Лекция 9. Типичные ошибки педагога при управлении классом2 часа
- Непоследовательность требований и изменение правил в зависимости от ситуации или настроения.
- Чрезмерное количество запретов и требований, которые невозможно систематически контролировать.
- Публичная конфронтация с обучающимся и эскалация незначительного нарушения.
- Анализ собственных педагогических действий как способ совершенствования системы управления классом.
Лекция 10. Оценка эффективности управления классом1 час
- Признаки устойчивой рабочей атмосферы и организованности учебного процесса.
- Наблюдение за вовлечённостью, самостоятельностью и поведением обучающихся.
- Анализ повторяющихся проблемных ситуаций и причин их возникновения.
- Корректировка правил, процедур и педагогических приёмов на основании результатов наблюдения.
Практическое занятие №1. Анализ ситуации управления классом9 часов
- Разбор педагогической ситуации с нарушением рабочей атмосферы или дисциплины.
- Выявление факторов, которые могли спровоцировать или усилить проблему.
- Оценка действий педагога и возможных альтернативных способов реагирования.
- Подготовка обоснованного решения по восстановлению рабочей обстановки.
Практическое занятие №2. Разработка правил и процедур класса9 часов
- Формирование компактного перечня понятных правил для выбранной возрастной группы.
- Разработка процедур начала урока, переходов между заданиями, групповой работы и завершения занятия.
- Определение способов ознакомления обучающихся с правилами и их закрепления.
- Проверка правил и процедур на реалистичность, последовательность и педагогическую целесообразность.
Практическое занятие №3. Планирование урока с учётом принципов classroom management9 часов
- Анализ структуры учебного занятия с точки зрения возможных организационных затруднений.
- Определение способов удержания внимания и включения обучающихся в деятельность.
- Планирование инструкций, переходов между этапами и способов обратной связи.
- Подготовка вариантов действий педагога при возникновении типичных проблемных ситуаций.
Практическое занятие №4. Выбор стратегии реагирования на сложное поведение9 часов
- Анализ нескольких моделей нежелательного поведения обучающихся.
- Определение возможных причин поведения и педагогических задач в каждой ситуации.
- Выбор соразмерной стратегии реагирования без необоснованной эскалации конфликта.
- Формирование последовательности дальнейших действий педагога и критериев оценки результата.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Основы управления классом (classroom management) в современных условиях» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы управления классом (classroom management) в современных условиях» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы управления классом (classroom management) в современных условиях» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
