Профессиональная задача
Курс помогает осмыслить педагогические идеи А. С. Макаренко и определить, какие из них могут быть корректно использованы в современной образовательной практике.
Программа повышения квалификации
Курс посвящён применению педагогического подхода А. С. Макаренко в современной образовательной практике. В программе рассматриваются ключевые идеи его педагогической системы: воспитание в коллективе и через коллектив, сочетание уважения и требовательности, организация совместной деятельности, развитие ответственности, самоуправления и перспективных целей. Особое внимание уделяется тому, как использовать эти идеи сегодня без механического переноса исторических форм и с учётом современных требований к правам ребёнка, психологической безопасности и индивидуализации образования. После обучения вы сможете осмысленно применять отдельные элементы макаренковского подхода в воспитательной работе, классном руководстве и организации детского коллектива.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Содержание и поддержка на протяжении всего обучения
Этот курс подойдет вам, если
Что изменится
В одной программе собраны теоретические положения, современные интерпретации и практические способы применения отдельных элементов педагогического подхода А. С. Макаренко.
Рабочие решения
Практические задания помогают анализировать воспитательные ситуации, проектировать работу с коллективом и выбирать педагогические решения с учётом современной образовательной среды.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы — резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Ключевые знания
Вы разберётесь в ключевых идеях педагогической системы А. С. Макаренко и их современном педагогическом прочтении.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите способы организации коллективной деятельности, формирования ответственности, педагогической требовательности и перспективного планирования.
Уверенность в работе
Сможете применять отдельные элементы подхода А. С. Макаренко в воспитательной работе, классном руководстве и организации детского коллектива.
Что вы изучите в рамках курса
Лекция 1. Педагогическая система А. С. Макаренко: основные идеи и контекст2 часа
- Исторические условия формирования педагогических взглядов А. С. Макаренко.
- Целостность воспитания, деятельности и организации детского коллектива.
- Основные понятия и принципы макаренковской педагогики.
- Различение исторических форм и педагогических идей, сохраняющих методическую ценность.
Лекция 2. Коллектив как средство и среда воспитания3 часа
- Понятие коллектива в педагогической системе А. С. Макаренко.
- Общие цели, совместная деятельность и ответственность участников.
- Соотношение интересов личности и коллектива.
- Современные ограничения: недопустимость подавления индивидуальности и давления группы.
Лекция 3. Уважение и требовательность в педагогическом взаимодействии4 часа
- Принцип сочетания уважения к личности и обоснованной педагогической требовательности.
- Понятные правила, последовательность требований и предсказуемость педагогических решений.
- Различие между требовательностью, авторитарностью и психологическим давлением.
- Поддержание достоинства обучающегося в ситуациях нарушения правил.
Лекция 4. Перспективные линии и мотивация совместной деятельности3 часа
- Идея близкой, средней и дальней перспективы.
- Построение последовательности достижимых коллективных целей.
- Использование событий, проектов и общих дел как мотивационного ресурса.
- Связь перспективы с личным участием и ответственностью обучающихся.
Лекция 5. Организация деятельности детского коллектива7 часов
- Совместная деятельность как основа формирования ответственности и сотрудничества.
- Распределение ролей и поручений с учётом возраста и возможностей детей.
- Организация коллективных дел без формализма и принуждения.
- Создание условий, при которых результат зависит от реального вклада участников.
Лекция 6. Самоуправление и развитие ответственности4 часа
- Педагогический смысл детского самоуправления.
- Передача части организационных функций обучающимся.
- Границы самостоятельности и зона ответственности педагога.
- Предупреждение фиктивного самоуправления и доминирования отдельных участников.
Лекция 7. Педагогическая позиция и авторитет воспитателя3 часа
- Роль личного примера, последовательности и профессиональной позиции педагога.
- Доверие как результат согласованности слов и действий.
- Педагогическая дистанция и уважительное взаимодействие.
- Предупреждение подмены авторитета властью или личной зависимостью.
Лекция 8. Идеи А. С. Макаренко в современной образовательной среде3 часа
- Применение элементов подхода в классном руководстве и воспитательной работе.
- Коллективные проекты, школьное самоуправление и совместная социально значимая деятельность.
- Соотнесение макаренковских идей с современными требованиями к психологической безопасности.
- Отбор педагогических решений без механического воспроизведения исторической практики.
Лекция 9. Спорные аспекты и типичные ошибки интерпретации2 часа
- Риск упрощения педагогики А. С. Макаренко до дисциплины и жёстких требований.
- Неверное понимание приоритета коллектива как отказа от индивидуального подхода.
- Механическое копирование форм без учёта современного контекста.
- Критерии корректного и профессионально обоснованного использования идей.
Лекция 10. Оценка результатов воспитательной работы1 час
- Признаки развития ответственности, сотрудничества и самостоятельности.
- Наблюдение за динамикой отношений внутри коллектива.
- Оценка участия обучающихся в совместной деятельности и самоуправлении.
- Использование результатов анализа для корректировки воспитательной работы.
Практическое занятие № 1. Анализ педагогической ситуации с позиции идей А. С. Макаренко9 часов
- Выбор воспитательной ситуации для анализа.
- Определение характера взаимодействия педагога и детского коллектива.
- Выявление возможностей применения принципов уважения, требовательности и совместной ответственности.
- Подготовка современного педагогического решения с учётом прав и интересов ребёнка.
Практическое занятие № 2. Проектирование коллективного дела9 часов
- Определение общей цели и значимого для обучающихся результата.
- Распределение ролей и зон ответственности.
- Планирование участия органов ученического самоуправления.
- Разработка этапов подготовки, проведения и совместного анализа результата.
Практическое занятие № 3. Разработка системы перспектив для детского коллектива9 часов
- Определение текущих потребностей и интересов коллектива.
- Формирование близких, средних и более долгосрочных целей.
- Связь каждой перспективы с конкретной деятельностью и ответственностью участников.
- Определение способов педагогической поддержки и фиксации продвижения.
Практическое занятие № 4. Проектирование элементов воспитательной системы класса9 часов
- Определение ценностей и правил взаимодействия.
- Планирование коллективной деятельности и самоуправления.
- Разработка способов сочетания индивидуальной поддержки и общей ответственности.
- Формирование критериев для анализа устойчивости и результативности воспитательной системы.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает её высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них — специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Применение педагогического подхода А. С. Макаренко в образовании: теория и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Применение педагогического подхода А. С. Макаренко в образовании: теория и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Применение педагогического подхода А. С. Макаренко в образовании: теория и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видеозанятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
