Комплексная безопасность детей
Курс помогает объединить разные направления безопасности в единую систему работы образовательной организации.
Программа повышения квалификации
Курс посвящён организации комплексной безопасности детей в образовательной организации. Вы разберётесь в основных направлениях защиты жизни и здоровья обучающихся, профилактике чрезвычайных ситуаций, пожарной и антитеррористической безопасности, безопасной организации образовательного процесса, защите детей в цифровой среде и межведомственном взаимодействии. Особое внимание уделено оценке рисков, распределению ответственности, подготовке работников и обучающихся, локальной документации и практическим алгоритмам действий при возникновении угроз. После обучения сможете выстроить системную работу по предупреждению рисков и обеспечению безопасности детей.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальное содержание и поддержка на всём обучении.
Этот курс подойдет вам, если
Системный подход
Требования, профилактические меры и практические алгоритмы действий собраны в одной программе.
Практика образовательной организации
Практические задания помогают оценивать риски, разрабатывать алгоритмы действий и совершенствовать внутреннюю систему безопасности.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдаётся удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Направления безопасности
Разберётесь в основных направлениях комплексной безопасности детей и ответственности образовательной организации.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите инструменты оценки рисков, внутреннего контроля, подготовки работников и организации профилактических мероприятий.
Готовность к угрозам
Сможете выстраивать согласованные действия работников и обучающихся при возникновении различных угроз.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Комплексная безопасность детей в образовательной организации2 часа
- Комплексная безопасность предполагает согласованную работу по предупреждению угроз жизни, здоровью, правам и законным интересам обучающихся.
- Отдельные направления безопасности взаимосвязаны и требуют единой системы управления, распределения ответственности и внутреннего контроля.
- Работа образовательной организации включает профилактику рисков, подготовку работников и обучающихся, поддержание необходимых условий и готовность к действиям при угрозе.
- Системный подход позволяет перейти от реагирования на отдельные происшествия к постоянному выявлению и снижению рисков.
Лекция 2. Требования и ответственность образовательной организации в сфере безопасности3 часа
- Образовательная организация обеспечивает безопасные условия обучения, воспитания, присмотра и ухода в пределах установленных полномочий и применимых требований.
- Руководителю необходимо соотносить требования разных направлений безопасности с локальными актами, ответственными лицами и фактическими процессами.
- Распределение обязанностей должно исключать ситуации, когда значимое направление формально закреплено, но фактически не контролируется.
- Регулярная актуализация документов и процедур необходима при изменении требований, условий деятельности или выявлении новых рисков.
Лекция 3. Оценка рисков и внутренний контроль безопасности4 часа
- Оценка рисков начинается с выявления возможных опасных ситуаций, мест их возникновения, потенциальных последствий и существующих защитных мер.
- Приоритетность профилактических действий определяется с учётом вероятности события и тяжести возможных последствий для детей.
- Внутренний контроль охватывает состояние территории, помещений, оборудования, организационных процедур и готовность работников к действиям.
- Результаты оценки используются для планирования конкретных мер, назначения ответственных и последующего контроля исполнения.
Лекция 4. Пожарная безопасность и действия при чрезвычайных ситуациях3 часа
- Организация пожарной безопасности включает профилактические меры, содержание путей эвакуации, исправность необходимых средств и подготовку участников образовательного процесса.
- Работники должны знать порядок оповещения, эвакуации, вызова экстренных служб и действий в пределах своих полномочий.
- Тренировки позволяют проверить не только знание инструкции, но и реальную выполнимость маршрутов, распределение обязанностей и согласованность действий.
- После учебной тренировки необходимо анализировать выявленные затруднения и корректировать организационные решения.
Лекция 5. Антитеррористическая защищённость и реагирование на угрозы7 часов
- Антитеррористическая защищённость включает организационные, инженерно-технические и профилактические меры, применимые к конкретному объекту.
- Работники должны понимать порядок действий при обнаружении подозрительного предмета, получении сообщения об угрозе, попытке несанкционированного проникновения и иных опасных ситуациях.
- Алгоритмы реагирования должны учитывать необходимость сохранения жизни и здоровья детей, своевременного информирования экстренных служб и недопущения паники.
- Практическая подготовка строится на понятных сценариях и разграничении действий руководителя, работников, охраны и других участников.
Лекция 6. Безопасность образовательного процесса, территории и инфраструктуры4 часа
- Безопасность обеспечивается не только специальными мероприятиями, но и повседневной организацией учебной деятельности, перемещений детей и использования оборудования.
- Внутренний контроль включает состояние помещений, территории, мебели, спортивного и учебного оборудования, а также потенциально опасных участков.
- Перед проведением занятий и мероприятий необходимо учитывать особенности используемого пространства, оборудования и характера деятельности обучающихся.
- Выявленная опасность требует принятия мер до продолжения деятельности, если её невозможно безопасно осуществлять в существующих условиях.
Лекция 7. Информационная и цифровая безопасность детей3 часа
- Цифровая безопасность включает предупреждение доступа к опасной информации, защиту персональных данных и профилактику рисков, связанных с общением и деятельностью детей в сети.
- Образовательная организация сочетает технические, организационные и просветительские меры с учётом возраста обучающихся и используемых цифровых сервисов.
- Работникам важно уметь распознавать ситуации интернет-мошенничества, травли, вовлечения ребёнка в противоправную деятельность и иные цифровые угрозы.
- Профилактическая работа должна формировать у обучающихся навыки безопасного поведения, критической оценки информации и обращения за помощью.
Лекция 8. Межведомственное взаимодействие и работа с родителями3 часа
- Обеспечение безопасности детей требует взаимодействия образовательной организации с родителями, экстренными службами, правоохранительными органами и другими компетентными структурами.
- Порядок передачи информации определяется характером ситуации, полномочиями участников и необходимостью своевременной защиты ребёнка.
- Родителям необходимо предоставлять понятную информацию о правилах безопасности, действиях организации и способах взаимодействия при возникновении угроз.
- Согласованные каналы коммуникации снижают риск задержек, противоречивых сообщений и некоординированных действий.
Лекция 9. Типичные организационные ошибки в обеспечении безопасности2 часа
- Формальное наличие инструкций не обеспечивает безопасность, если работники не знают порядка действий или установленные процедуры невозможно выполнить на практике.
- Риски повышаются при неясном распределении ответственности, несвоевременном устранении неисправностей и отсутствии анализа происшествий и тренировок.
- Отдельные направления безопасности не должны существовать изолированно, если одна и та же угроза требует согласованных действий нескольких работников и служб.
- Анализ причин организационных ошибок позволяет корректировать систему, а не ограничиваться устранением единичного недостатка.
Лекция 10. Оценка эффективности системы комплексной безопасности1 час
- Эффективность системы оценивается по состоянию условий, выполнению профилактических мероприятий, готовности работников и результатам внутреннего контроля.
- Показатели должны отражать реальные процессы и выявленные риски, а не только количество проведённых инструктажей или оформленных документов.
- Происшествия, учебные тренировки и результаты проверок используются как источник информации для совершенствования системы безопасности.
- Регулярная оценка помогает своевременно пересматривать меры и поддерживать готовность образовательной организации к различным угрозам.
Практическое занятие №1. Комплексная оценка рисков образовательной организации9 часов
- Слушатель определяет основные категории угроз и участки деятельности, в которых возможно возникновение опасных ситуаций.
- Для каждого риска оцениваются возможные причины, последствия, существующие защитные меры и ответственные лица.
- Выявленные риски распределяются по приоритетности с учётом необходимости дополнительных профилактических действий.
- По итогам формируется карта рисков и перечень первоочередных мер по повышению безопасности.
Практическое занятие №2. Разработка алгоритмов действий при угрозах и чрезвычайных ситуациях9 часов
- Слушатель выбирает несколько типовых угроз и определяет последовательность действий работников образовательной организации.
- Алгоритм включает обнаружение угрозы, оповещение, защиту или эвакуацию детей, взаимодействие с экстренными службами и внутреннюю координацию.
- Отдельно анализируются возможные затруднения при реализации алгоритма в конкретных условиях организации.
- Готовый порядок действий проверяется на понятность, выполнимость, согласованность и отсутствие противоречащих друг другу указаний.
Практическое занятие №3. Внутренний аудит документов и организационных мер безопасности9 часов
- Слушатель анализирует локальные документы, распределение ответственности, журналы, планы, инструкции и иные материалы, связанные с безопасностью.
- Проверяется соответствие документов фактическим условиям, согласованность между различными направлениями и наличие подтверждений выполнения установленных мер.
- Выявляются формальные, устаревшие или практически невыполнимые положения, требующие корректировки.
- По результатам формируется план актуализации документации и организационных процедур.
Практическое занятие №4. Проектирование системы комплексной безопасности детей9 часов
- Слушатель объединяет основные направления безопасности в единую управленческую модель образовательной организации.
- Для каждого направления определяются риски, профилактические мероприятия, ответственные лица, формы контроля и порядок реагирования.
- Предусматриваются обучение работников, информирование детей и родителей, тренировки и анализ результатов проведённых мероприятий.
- Итоговая модель оценивается по системности, практической реализуемости и способности обеспечивать постоянное предупреждение и снижение рисков.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы вы получили качественное образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает её высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них — специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Инструменты обеспечения комплексной безопасности детей в образовательной организации: подходы, практики, требования и возможности» в объёме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты обеспечения комплексной безопасности детей в образовательной организации: подходы, практики, требования и возможности» в объёме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углублённый
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углублённый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошёл(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты обеспечения комплексной безопасности детей в образовательной организации: подходы, практики, требования и возможности» в объёме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видеозанятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
