Сложные темы обществознания
Курс помогает методически грамотно объяснять абстрактные понятия, социальные процессы и дискуссионные вопросы.
Программа повышения квалификации
Курс помогает учителю разобраться в преподавании сложных тем обществознания в соответствии с обновлёнными ФГОС. Вы освоите методические подходы к объяснению вопросов права, экономики, политики, социальных отношений и духовной сферы, научитесь работать с социальными фактами, источниками, статистическими данными и проблемными ситуациями. После обучения сможете выстраивать сложный материал последовательно и понятно, формировать у школьников понятийное мышление, аргументацию и способность применять обществоведческие знания при анализе реальных социальных процессов.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальное содержание и поддержка на всём обучении.
Этот курс подойдет вам, если
Методика по обновлённым ФГОС
Требования к результатам обучения и подходы к преподаванию сложных тем обществознания собраны в одной программе.
Практика учителя обществознания
Кейсы, источники и проблемные задания помогают связывать теоретические понятия с реальными общественными процессами.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Методические ориентиры
Разберётесь в содержании сложных тем обществознания и особенностях их преподавания.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите работу с понятиями, социальными источниками, кейсами и заданиями на аргументацию.
Готовность к урокам
Сможете объяснять сложные обществоведческие вопросы последовательно, корректно и доступно.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Сложные темы обществознания: содержание и методические особенности2 часа
- Сложность обществоведческого содержания связана с высокой степенью абстракции понятий, междисциплинарностью предмета и необходимостью применять теорию к конкретным социальным ситуациям.
- При объяснении важно разграничивать научное понятие, его существенные признаки, примеры и близкие по смыслу категории.
- Работа со сложной темой строится от понятного социального факта или ситуации к теоретическому обобщению и последующему применению понятия.
- Методическая задача учителя состоит в том, чтобы сохранять научную корректность материала и одновременно делать его доступным для обучающихся.
Лекция 2. Обновлённые ФГОС и планируемые результаты по обществознанию3 часа
- Планируемые результаты определяют, какие обществоведческие понятия, способы анализа и виды учебной деятельности должны быть освоены обучающимися.
- Предметные результаты предполагают понимание социальных институтов, общественных отношений и механизмов функционирования основных сфер общества.
- Метапредметные результаты включают анализ информации, установление причинно-следственных связей, аргументацию и оценку социальных явлений.
- При проектировании урока содержание сложной темы соотносится с конкретными результатами, которые могут быть проверены через деятельность обучающихся.
Лекция 3. Методика работы со сложными обществоведческими понятиями4 часа
- Понятие раскрывается через родовые и видовые признаки, примеры, контрпримеры и связи с другими категориями курса.
- Схемы и модели помогают показать структуру сложного понятия и взаимосвязи между его элементами.
- Сравнительные задания позволяют разграничивать близкие категории и предупреждать типичные понятийные ошибки.
- Применение понятия к новой социальной ситуации показывает, насколько обучающийся действительно понимает его содержание.
Лекция 4. Право и государство: методика преподавания сложных вопросов3 часа
- Правовые темы требуют точного использования терминов и последовательного разграничения норм права, правоотношений, юридических фактов, прав и обязанностей.
- Работа с нормативными положениями строится вокруг понимания их смысла и применения к учебной правовой ситуации.
- Кейсы помогают различать отрасли права, виды юридической ответственности и способы защиты прав в зависимости от условий задачи.
- При объяснении устройства государства и политико-правовых институтов важно показывать их функции и взаимосвязи, избегая формального заучивания определений.
Лекция 5. Экономика: сложные темы и способы их объяснения7 часов
- Экономические понятия раскрываются через реальные ситуации выбора, ограниченности ресурсов, производства, обмена и потребления.
- Спрос, предложение, конкуренция и рыночное равновесие целесообразно объяснять с использованием графиков, конкретных примеров и анализа изменения условий.
- Темы денег, банков, инфляции, налогов и государственного регулирования требуют связи между теоретическим понятием и его проявлением в экономической жизни.
- Практические задачи помогают обучающимся интерпретировать экономические данные и объяснять последствия решений участников экономики.
Лекция 6. Социальные отношения и духовная сфера общества4 часа
- Темы социальной структуры требуют разграничения статуса, роли, социальной группы, мобильности, стратификации и других взаимосвязанных понятий.
- Социальные нормы и отклоняющееся поведение рассматриваются через функции норм, механизмы социального контроля и конкретные ситуации.
- Вопросы культуры, науки, образования и религии раскрываются с учётом их общественных функций и многообразия форм.
- При обсуждении ценностных и мировоззренческих вопросов учителю важно обеспечивать корректность понятий и уважительный характер учебного диалога.
Лекция 7. Политика и политические процессы3 часа
- Политическая сфера изучается через взаимосвязь власти, государства, политической системы, гражданского общества и участия граждан.
- Сложные понятия раскрываются через функции политических институтов и анализ конкретных общественно-политических ситуаций.
- Работа с материалом предполагает различение фактов, оценочных суждений и теоретических характеристик.
- Учебное обсуждение политических вопросов организуется в нейтральной форме и направляется на освоение содержания предмета и аргументированного анализа.
Лекция 8. Работа с социальными источниками, данными и актуальными примерами3 часа
- Тексты, диаграммы, таблицы, результаты опросов и статистические материалы используются как источники обществоведческой информации.
- Обучающиеся учатся определять основную мысль источника, извлекать необходимые сведения и соотносить их с изученными понятиями.
- Статистические данные требуют внимательного чтения показателей, единиц измерения, динамики и оснований для сравнения.
- Актуальные социальные примеры используются для иллюстрации теоретического материала без подмены учебного содержания обсуждением отдельных информационных поводов.
Лекция 9. Типичные затруднения обучающихся при изучении обществознания2 часа
- Обучающиеся часто запоминают определение, но затрудняются распознать соответствующее понятие в конкретной социальной ситуации.
- Ошибки возникают при смешении близких категорий, использовании бытового значения слова вместо научного и недостаточной аргументации.
- Сложности работы с источником связаны с неумением отделить содержащуюся в нём информацию от собственных предположений.
- Разбор типичных ошибок помогает определить, требуется ли повторное объяснение понятия, изменение примера или дополнительная практика его применения.
Лекция 10. Оценивание результатов освоения сложных тем обществознания1 час
- Оценивание должно показывать не только знание определения, но и способность распознавать понятие, устанавливать связи и применять его при анализе ситуации.
- Критерии учитывают корректность терминологии, полноту объяснения, качество аргументации и использование обществоведческих знаний.
- Задания разных типов позволяют выявлять затруднения в понимании теории, работе с источниками и применении знаний.
- Результаты оценивания используются для планирования повторения и адресной методической поддержки обучающихся.
Практическое занятие №1. Разработка урока по сложной теме обществознания9 часов
- Слушатель определяет сложный элемент содержания и формулирует конкретный планируемый результат урока.
- Тема структурируется от исходной социальной ситуации и базовых понятий к более сложным связям и теоретическим обобщениям.
- Подбираются примеры, источники, вопросы и задания, позволяющие проверить понимание материала на разных этапах.
- Готовый фрагмент урока анализируется на научную корректность, логичность, доступность и соответствие планируемому результату.
Практическое занятие №2. Конструирование обществоведческих кейсов и проблемных заданий9 часов
- Кейс строится вокруг социальной ситуации, для анализа которой необходимо применить конкретные понятия и положения курса.
- Условие содержит достаточную информацию для рассуждения, но не подсказывает готовый теоретический ответ.
- Вопросы направляются на распознавание социального явления, объяснение причин или последствий и аргументацию вывода.
- Готовое задание проверяется на однозначность формулировок, предметную корректность и соответствие возрасту обучающихся.
Практическое занятие №3. Работа с источниками и статистическими материалами9 часов
- Слушатель подбирает текстовый или статистический источник, связанный с конкретной темой курса обществознания.
- Задания предусматривают поиск информации, интерпретацию данных, соотнесение материала с обществоведческими понятиями и формулирование вывода.
- Проверяется, позволяет ли источник получить ответ на поставленный вопрос без привлечения неподтверждённых предположений.
- Критерии оценивания учитывают точность извлечения информации, корректность применения понятий и обоснованность вывода.
Практическое занятие №4. Проектирование системы преподавания сложной темы9 часов
- Сложная тема распределяется на последовательные смысловые блоки с учётом логики формирования понятий и способов деятельности.
- Для каждого этапа определяются объяснение, примеры, источники, проблемные вопросы и способы проверки понимания.
- Предусматривается переход от работы по образцу к самостоятельному анализу новой социальной ситуации.
- Итоговая модель оценивается по соответствию обновлённым ФГОС, предметной логике и образовательным результатам.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы вы получили качественное образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России. Подтверждающие материалы и экспертные заключения открываются по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них — специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Преподавание сложных тем обществознания согласно обновленным ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Преподавание сложных тем обществознания согласно обновленным ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Преподавание сложных тем обществознания согласно обновленным ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
