Профессиональная задача
Курс помогает выстроить систему мотивации обучающихся к изучению истории и показать практическую значимость исторических знаний.
Программа повышения квалификации
Курс посвящён организации мотивации обучающихся к изучению истории и пониманию её практического значения. В программе рассматриваются механизмы учебной мотивации, способы формирования интереса к историческим событиям и процессам, работа с источниками, связь исторических знаний с современностью, гражданской культурой и будущей профессиональной деятельностью. После обучения вы сможете проектировать занятия, которые помогают школьникам осмысленно воспринимать исторический материал, видеть его значение для понимания настоящего и активнее включаться в учебную деятельность.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Содержание и поддержка на протяжении всего обучения
Этот курс подойдет вам, если
Что изменится
В одной программе собраны требования, формы и методы формирования устойчивого интереса обучающихся к истории.
Рабочие решения
Практические задания помогают отработать способы повышения учебной мотивации, работу с историческими источниками и включение проблемных и практико-ориентированных задач в урок.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы — резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Ключевые знания
Вы разберётесь в механизмах учебной мотивации и подходах к формированию устойчивого интереса обучающихся к истории.
Официальный документ
Получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Освоите методы мотивации, приёмы раскрытия практического значения исторических знаний и способы оценки вовлечённости обучающихся.
Уверенность в работе
Сможете проектировать уроки и задания, которые связывают историческое содержание с современными вопросами, жизненным опытом и интересами обучающихся.
Что вы изучите в рамках курса
Лекция 1. Учебная мотивация в преподавании истории2 часа
- Понятие учебной мотивации и её значение для освоения истории.
- Познавательные, социальные и ценностные мотивы изучения исторического материала.
- Причины снижения интереса обучающихся к отдельным темам и периодам истории.
- Роль учителя в формировании устойчивого интереса к предмету.
Лекция 2. Требования к организации мотивирующего обучения истории3 часа
- Образовательные результаты и возможности истории для развития познавательной активности.
- Связь исторического содержания с современностью и жизненным опытом обучающихся.
- Учёт возрастных особенностей при выборе способов мотивации.
- Сочетание предметных, метапредметных и практико-ориентированных задач.
Лекция 3. Методы формирования интереса к истории4 часа
- Проблемные вопросы и дискуссионные ситуации как средство вовлечения обучающихся.
- Работа с письменными, визуальными и иными историческими источниками.
- Использование биографий, локальной истории, исследований и мини-проектов.
- Приёмы поддержания познавательного интереса на разных этапах урока.
Лекция 4. Планирование урока с учётом мотивационных задач3 часа
- Определение мотивационной цели урока наряду с предметными результатами.
- Выбор содержания, способного вызвать интерес и показать значение изучаемой темы.
- Организация постановки исторической проблемы и самостоятельной работы обучающихся.
- Поддержание мотивации на этапах анализа, обобщения и рефлексии.
Лекция 5. Практическое значение исторических знаний7 часов
- Исторические знания как основа понимания современных общественных процессов.
- Связь истории с гражданской культурой, правом, экономикой, политикой и культурой.
- Формирование навыков анализа информации, причин и последствий событий.
- Построение заданий, в которых исторические знания используются для осмысления реальных вопросов.
Лекция 6. Формы организации мотивирующей учебной деятельности4 часа
- Индивидуальная, парная и групповая работа на уроках истории.
- Дискуссии, исследования, проекты, исторические кейсы и работа с источниками.
- Организация самостоятельного поиска и сопоставления исторической информации.
- Выбор формы деятельности в зависимости от содержания темы и особенностей класса.
Лекция 7. Профессиональная ориентация средствами истории3 часа
- Связь исторических знаний с современными профессиями и сферами деятельности.
- Использование профессионально ориентированных задач и кейсов.
- Раскрытие значения истории для права, государственного управления, науки, культуры, архивного и музейного дела.
- Формирование представления о возможностях применения предметных знаний после школы.
Лекция 8. Современные средства повышения мотивации3 часа
- Использование цифровых архивов, карт, музейных коллекций и визуальных материалов.
- Работа с историческими документами, фотографиями, хроникой и статистическими данными.
- Включение локальной и семейной истории в образовательную деятельность.
- Выбор цифровых и визуальных средств с учётом конкретной образовательной задачи.
Лекция 9. Типичные затруднения при формировании мотивации2 часа
- Преобладание запоминания дат и фактов без понимания причинно-следственных связей.
- Формальное использование занимательного материала без связи с учебной задачей.
- Недостаток самостоятельного анализа источников и обсуждения исторических проблем.
- Способы корректировки урока при снижении познавательной активности класса.
Лекция 10. Оценка мотивации и вовлечённости обучающихся1 час
- Признаки познавательной активности и устойчивого интереса к истории.
- Наблюдение за вовлечённостью обучающихся в анализ, обсуждение и исследовательскую работу.
- Использование обратной связи и рефлексии для оценки мотивационных результатов.
- Корректировка педагогических решений на основе полученных данных.
Практическое занятие № 1. Анализ мотивационного потенциала урока истории9 часов
- Выявление элементов урока, способствующих или препятствующих вовлечению обучающихся.
- Оценка связи исторического содержания с современными вопросами и жизненным опытом.
- Анализ используемых учителем методов и форм работы.
- Подготовка предложений по усилению мотивационной составляющей занятия.
Практическое занятие № 2. Разработка практико-ориентированных заданий по истории9 часов
- Выбор темы школьного курса истории для разработки задания.
- Определение проблемной или жизненной ситуации, связанной с историческим содержанием.
- Подбор исторических источников, карт, статистических и визуальных материалов.
- Разработка задания, требующего анализа и осмысленного применения исторических знаний.
Практическое занятие № 3. Проектирование системы мотивации по теме курса9 часов
- Определение возможных интересов и затруднений обучающихся при изучении выбранной темы.
- Подбор проблемных вопросов, источников и форм самостоятельной деятельности.
- Планирование способов поддержания интереса на протяжении изучения темы.
- Определение способов получения обратной связи от обучающихся.
Практическое занятие № 4. Проектирование мотивирующего урока истории9 часов
- Формулирование предметных и мотивационных целей занятия.
- Подбор содержания, связанного с актуальными и значимыми для обучающихся вопросами.
- Выбор форм и методов активной учебной деятельности.
- Разработка структуры урока, обеспечивающей последовательное вовлечение обучающихся.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает актуальные требования федеральных образовательных стандартов к обучению. Материалы опираются на методы диагностики и педагогическую практику. Содержание соответствует действующему законодательству и современным образовательным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них — специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению истории и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению истории и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация мотивации обучающихся к изучению истории и пониманию её практического значения: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видеозанятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
