Нужно понять требования проекта
Важно разобраться, как ФГОС определяют индивидуальный проект и его оценивание.
Программа повышения квалификации
Разберитесь, как преподавать «Индивидуальный проект» по обновленным ФГОС без лишней путаницы. Курс помогает выстроить темы, сопровождение, защиту и оценивание проектов. Материалы ориентированы на реальную школьную и вузовскую практику.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Материалы по проектной деятельности и обновленным ФГОС
Этот курс подойдет вам, если
Обновленные ФГОС
Программа учитывает актуальные требования к проектной и исследовательской деятельности.
Практическая направленность
Материалы помогают организовать сопровождение, защиту и оценивание индивидуального проекта.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание ФГОС
Разберетесь в требованиях к индивидуальному проекту и результатам обучающихся.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Методическая уверенность
Подтвердите готовность сопровождать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся.
Готовность к сопровождению
Сможете выстроить темы, консультации, защиту и критерии оценивания.
Что я изучу конкретно в курсе
Тема 1. Актуальность рассматриваемой тематики5 часов
- Рассматривается место проекта в обновленных требованиях ФГОС.
- Показывается значение самостоятельной деятельности для старшеклассников сегодня.
- Раскрывается связь проекта с образовательными результатами обучающихся.
- Объясняется практическая роль курса в школьной программе.
- Анализируются ожидания школы, семьи и экспертного сообщества.
Тема 2. Классические подходы5 часов
- Изучаются традиционные представления о проектном обучении школьников.
- Сравниваются исследовательская работа и учебный проект обучающегося.
- Раскрывается логика цели, задач и результата проекта.
- Показывается роль руководителя в классической педагогической модели.
- Разбираются устойчивые требования к структуре проектной работы.
Тема 3. Современные подходы5 часов
- Рассматриваются современные форматы индивидуального проектирования школьников сегодня.
- Объясняется значение выбора темы самим обучающимся сознательно.
- Показывается использование цифровых инструментов без подмены авторства.
- Анализируются гибкие формы консультаций и промежуточной проверки.
- Раскрывается обновленная логика публичной защиты проекта обучающегося.
Тема 4. Системный и междисциплинарный контекст5 часов
- Раскрывается связь проекта с разными предметными областями.
- Показывается интеграция знаний при решении практической проблемы.
- Анализируется взаимодействие учебных предметов и внеурочной деятельности.
- Рассматриваются ресурсы школы, семьи и местного сообщества.
- Объясняется значение профиля обучения для выбора проекта.
Тема 5. Практические аспекты5 часов
- Разбирается выбор темы с учетом возможностей обучающегося.
- Показывается построение календаря работы над индивидуальным проектом.
- Объясняется сбор информации, материалов, данных и доказательств.
- Рассматривается подготовка продукта, доклада и презентационных материалов.
- Анализируются консультации, промежуточные проверки и корректировка замысла.
Тема 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике5 часов
- Рассматривается включение проекта в учебный план школы.
- Объясняется распределение времени, нагрузки и консультационной поддержки.
- Показывается организация работы руководителя и экспертной комиссии.
- Анализируются локальные правила защиты и оценки проекта.
- Раскрываются условия доступности проектной деятельности для обучающихся.
Тема 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности5 часов
- Изучается взаимодействие педагога, обучающегося и родителей проекта.
- Показывается культура вопросов при защите проектной работы.
- Рассматривается участие внешних экспертов и социальных партнеров.
- Объясняется профилактика конфликтов при оценивании результатов проекта.
- Анализируется публичная речь обучающегося на защите проекта.
Тема 8. Развитие научного знания и технологических решений5 часов
- Рассматривается развитие школьного исследования как учебной практики.
- Показывается работа с данными и доказательной аргументацией.
- Объясняется применение технологических решений в проектном продукте.
- Анализируется роль цифровой среды в сопровождении проектов.
- Раскрывается значение научной честности и корректного авторства.
Тема 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения5 часов
- Разбираются слабые темы, формальные цели и неясные результаты.
- Показываются ошибки при смешении проекта и реферата.
- Анализируются трудности самостоятельности, сроков и учебной мотивации.
- Рассматриваются риски списывания, шаблонности и внешнего выполнения.
- Объясняются способы исправления типичных методических недочетов педагогов.
Тема 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие5 часов
- Рассматривается самооценка обучающегося после завершения проекта.
- Показывается анализ динамики изменений проектного замысла обучающегося.
- Объясняется применение критериев для справедливого оценивания результата.
- Анализируется профессиональная рефлексия руководителя индивидуального проекта.
- Раскрывается развитие методической культуры педагогического сопровождения проектов.
Практическое занятие №1: Алгоритмизация содержания образовательной программы5 часов
- Отрабатывается перевод требований ФГОС в содержание программы.
- Формируется последовательность тем для преподавания индивидуального проекта.
- Выстраивается логика занятий от идеи до защиты.
- Определяются результаты, которые должны быть проверены педагогом.
- Составляется понятная схема сопровождения проектной деятельности обучающихся.
Практическое занятие №2: Анализ условий осуществления образовательной деятельности5 часов
- Оцениваются ресурсы школы для реализации индивидуального проекта.
- Анализируются кадровые, временные и организационные ограничения практики.
- Определяются условия консультаций, экспертизы и публичной защиты.
- Проверяется готовность локальных документов к применению требований.
- Формируются решения для разных образовательных и региональных условий.
Практическое занятие №3: Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности5 часов
- Разбираются педагогические решения при выборе проектной темы.
- Отрабатываются действия руководителя при затруднениях обучающегося проекта.
- Определяются способы корректировки целей, задач и продукта.
- Анализируются ситуации спора о критериях и оценке.
- Формируется профессиональная позиция при сопровождении самостоятельной работы.
Практическое занятие №4: Симулятор профессиональной деятельности3 часа
- Моделируется полный цикл сопровождения индивидуального учебного проекта.
- Отрабатывается консультация обучающегося перед публичной защитой проекта.
- Проверяется применение критериев экспертной комиссией в ситуации.
- Анализируются ответы обучающегося на вопросы экспертов комиссии.
- Формулируются выводы для улучшения собственной педагогической практики.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Курс соответствует обновленным требованиям ФГОС. Рассматриваются проект, исследование, защита и оценивание. Содержание связано с реальной образовательной практикой.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский государственный психолого-педагогический университет". Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Государственный университет просвещения". Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Основы преподавания предмета “Индивидуальный проект” в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
1 790 ₽
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания предмета “Индивидуальный проект” в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
2 430 ₽
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы преподавания предмета “Индивидуальный проект” в соответствии с обновленными ФГОС» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
3 490 ₽
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
