О программе
В программе раскрываются общие вопросы педагогики и психологии учащегося младшего школьного возраста, включая:
характеристику психического развития ребенка до поступления в школу;
основные аспекты изучения личности младшего школьника;
особенности межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста;
актуальные направления обучения младшего школьника;
особенности воспитания и социализации личности младшего школьника;
особенности внеклассной работы в начальной школе;
основы педагогической коррекции в начальной школе;
характеристика творческого развития личности младшего школьника.
Программа проводится в целях повышения качества подготовки и повышения квалификации специалистов, оказывающих профессиональную помощь обучающимся, в рамках Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года", утверждённой Минобрнауки России от 19.12.2017, и целях Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних до 2020 года.
Подробнее о программе
Оценка качества программы
Обучение по программе предусмотрено программой научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности, которая была согласована Минпросвещения России и на основании которой Центр инновационного образования и воспитания была включена в перечень организаций, осуществляющей научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования (приказ Минпросвещения России от 17.04.2025 года № 315).
Программа зарегистрирована Федеральной службой по интеллектуальной собственности (Роспатентом) в качестве образовательной программы повышения квалификации для работников образовательных организаций, находящихся в ведении Минпросвещения России. Уникальный патент 2024622991.
Образовательная программа зарегистрирована:
в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (ЕГИСУ НИОКТР), формируемой Минобрнауки России в рамках исполнения постановления Правительства РФ от 12 апреля 2013 г. N 327;
в государственной информационной системе «Единая цифровая платформа научного и научно-технического взаимодействия исследователей», формируемой Минобрнауки России в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Качество и соответствие программы федеральным требованиям подтверждено прохождением профессионально-общественной экспертизы:
Областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия социального управления». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Итогом экспертизы стало включение программы в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа реализуется в рамках функционирования федеральных инновационных площадок Минобрнауки России, в связи с чем рекомендуется Минобрнауки России работникам образовательных организаций для прохождения.
Официальный сайт федеральных инновационных площадок Минобрнауки России
Методологическая основа программы
Эта программа помогает работникам образования уверенно чувствовать себя в профессии, соответствовать современным стандартам и развиваться так, чтобы ваши компетенции всегда были востребованы. Мы опираемся на действующие профессиональные стандарты, федеральные образовательные требования и квалификационные требования, чтобы дать Вам качественное образование по последним требованиям.
При формировании образовательной программы заложены требования:
актуальных профессиональных стандартов, в том числе включая приказы Минтруда России № 544н от 18.10.2013, № 514н от 24.07.2015, № 652н от 22.09.2021, № 53н от 30.01.2023, № 603н от 28.09.2018, № 840н от 25.12.2018, № 117н от 10.03.2021, № 118н от 10.03.2021, № 116н от 10.03.2021, № 250н от 19.04.2021, № 751н от 21.10.2021, № 60н от 02.02.2023, № 136н от 13.03.2023, № 136н от 21.03.2025, № 137н от 21.03.2025. Указанное позволит ознакомиться с тематикой программы в различных аспектах деятельности.
актуальных федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования, в том числе по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Указанное позволяет формировать универсальные и общепрофессиональные компетенции.
Единых квалификационных справочников должностей руководителей, специалистов и служащих в образовании, утвержденных приказами Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н и 11.01.2011 № 1н.
По итогам обучения слушатель должен:
Знать:
ключевые термины и нормы, применяемые в соответствующей сфере деятельности;
актуальные положения и требования, включая методические основы и отраслевые стандарты;
инструменты, механизмы и методологические подходы, применяемые в соответствующей сфере деятельности;
современные принципы формирования, оценки и развития индивидуальных и профессиональных компетенций.
Уметь:
проектировать элементы системы оценки и планирования собственного развития;
осуществлять самооценку квалификации и анализировать дефициты;
применять методы, технологии и подходы для решения прикладных задач в соответствующей сфере деятельности;
сопровождать и рефлексировать собственную деятельность задач в соответствующей сфере деятельности в логике целевых установок и изменений;
организовывать выполнение собственных трудовых функций.
Владеть:
цифровой компетентностью в личностном и профессиональном измерении (владение инструментами саморазвития, анализа, коммуникации и управления информацией);
приёмами консультирования и междисциплинарного взаимодействия в соответствующей сфере деятельности;
навыками развития собственной профессиональной траектории в соответствии с требованиями и изменяющимися условиями среды в соответствующей сфере деятельности;
универсальными метакомпетенциями: системным и критическим мышлением, проектной деятельностью, командной работой и лидерством, коммуникацией, самоорганизацией и способностью к непрерывному саморазвитию.
Сроки и режим обучения
Трудоемкость обучения: 72 академических часа.
Россия приняла обязательства организовать любую программу повышения квалификации в объеме не менее 72 академических часов, и эту позицию официально подтвердило Минобрнауки России.
Многие программы на рынке искусственно сокращают количество часов, однако в дальнейшем это может создать проблемы с признанием обучения или вызвать вопросы к удостоверению о повышении квалификации. Наши программы проверены экспертами, одобрены ведомствами и содержат различные компоненты, которые позволяют проводить обучение в полном объеме.
Стандартный срок освоения программы — 7 недель. При этом обучение полностью проходит онлайн, и вы можете самостоятельно выбирать удобный темп. При желании программу можно пройти быстрее.
Обучение полностью в онлайне. Вы сами выбираете, когда и как заниматься. Никаких привязок к расписанию — только ваш удобный темп.
Этапы обучения:
Регистрация и предоставление в личном кабинете необходимых согласно законодательству данных (образование, паспортные сведения).
Нажмите «Получить доступ к курсу», произведите оплату, а затем — «Начать обучение», чтобы начать прохождение программы в удобном режиме.
Финальный этап — итоговое тестирование. Система работает по принципу «Зачет/Незачет». У вас будет три попытки, а для успешного прохождения нужно более 70% правильных ответов. Документ вы получаете сразу в электронном виде, а печатный экземпляр мы отправим на ваш почтовый адрес.
Подробная инструкция о записи и прохождении образовательных программ представлена по ссылке . Если вам потребуется помощь, мы всегда готовы проконсультировать и ответить на ваши вопросы.
Учебный план программы повышения квалификации
Учебный план по образовательной программе включает:
Самостоятельное изучение лекций и материалов следующих разделов программы:
Глава 1. Общая характеристика психического развития ребенка до поступления в школу — 2 часа.
Физические и психофизиологические особенности ребенка старшего дошкольного возраста — 2 часа.
Развитие познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте — 2 часа.
Развитие личности в дошкольном возрасте — 2 часа.
Общение ребенка 6-7 лет — 2 часа.
Виды деятельности ребенка старшего дошкольного возраста — 2 часа.
Глава 2. Основы изучения личности младшего школьника — 2 часа.
Психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста — 2 часа.
Развитие лидерских качеств у детей младшего школьного возраста — 2 часа.
Патриотизм как черта характера личности младшего школьника — 2 часа.
Глава 3. Особенности межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста — 2 часа.
Межличностные отношения младших школьников — 2 часа.
Взаимодействие младшего школьника с учителем — 2 часа.
Формирование личностных качеств младших школьников в процессе межличностного общения в ученическом коллективе — 2 часа.
Глава 4. Обучение младшего школьника — 2 часа.
Особенности обучения младших школьников в игре — 2 часа.
Характеристика педагогических технологий, применяемых в начальной школе — 2 часа.
Сущность и общая характеристика оценочной деятельности в начальной школе — 2 часа.
Глава 5. Воспитание и социализация личности младшего школьника — 2 часа.
Основные направления воспитания личности младшего школьника — 2 часа.
Основные направления социализации личности младшего школьника — 2 часа.
Глава 6. Особенности внеклассной работы в начальной школе — 2 часа.
Внеклассная работа как компонент учебно-воспитательного процесса в начальной школе — 2 часа.
Основные направления и формы внеклассной работы в начальной школе — 2 часа.
Организация воспитательных мероприятий, направленных на развитие ученического самоуправления в начальной школе — 2 часа.
Глава 7. Основы педагогической коррекции в начальной школе — 2 часа.
Психологический и педагогический контексты понятия «коррекция» — 2 часа.
Методы педагогической коррекции в начальной школе — 2 часа.
Нарушения поведения в младшем школьном возрасте — 2 часа.
Глава 8. Творческое развитие личности младшего школьника — 2 часа.
Общая характеристика творческого развития личности — 2 часа.
Технология творческого развития личности младшего школьника — 2 часа.
Роль классного руководителя в творческом развитии личности младшего школьника — 2 часа.
Аттестация:
промежуточная — 1 час (самодиагностика);
итоговая — 3 часа (тестирование).
Итого: 72 часа.
Образцы выдаваемых документов
Удостоверение о повышении квалификации — официальный документ, который подтверждает вашу актуальную компетентность
Что делает наше удостоверение безупречным с точки зрения закона и проверки:
Полное соответствие ФЗ № 273-ФЗ и действующим нормативным актам. Программа, часы и формулировки соответствуют последним требованиям.
Бессрочное действие на территории всей РФ. Один документ — на всю карьеру, без переоформлений и дополнительных сборов.
Регистрация в ФИС ФРДО. Сразу после выпуска сведения заносятся в ФИС ФРДО и автоматически отображаются в вашем профиле на Госуслугах. Любой работодатель или инспектор при проверке проверит подлинность за секунды.
Защищённый бланк документа. Специальная сетка, микроузор, уникальный номер и другие особенности макета исключают подделку. Такие требования предусмотрены письмом Минобрнауки России от 21.02.2014 № АК-316/06.
QR-код. Мгновенная онлайн-верификация ведёт к карточке нашей программы с описанием полученных Вами знаний и компетенций.
Бесплатная доставка оригинала. Заказное письмо Почты России с трек-номером уходит обычно в течение 10 рабочих дней, что позволит не потерять документ.
Преимущества для вас:
Закрываете вопрос квалификации раз и навсегда — ни продлений, ни повторных затрат.
Проходите аттестацию, проверки и аккредитации без стрессов: документ уже в ФИС ФРДО, а детали доступны даже со смартфона.
Усиливаете свою профессиональную позицию: удостоверение о повышении квалификации — это не только формальность, но подтверждение наличия актуальных знаний и выполнения последних требований.
Откажитесь от случайных курсов и непроверенных документов. Подайте заявку уже сегодня — и подтвердите свою квалификацию официальным удостоверением, признанным на всей территории РФ.
Об организаторе обучения
«Минпросвещения России полагает, что ООО „Центр инновационного образования и воспитания“ вправе осуществлять дополнительное профессиональное образование лиц, не являющихся педагогическими работниками [...], а также дополнительное профессиональное образование педагогических работников».
Из письма заместителя директора Департамента кадровой политики
Минпросвещения России
С.С. Антонова
Центр инновационного образования и воспитания ― лицензированная организация дополнительного профессионального педагогического образования
(разрешение ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025).
Что получаете лично вы:
Обучение, опирающееся на актуальную нормативную базу и лучшие практики федеральных экспертов.
Официальные документы, которые без вопросов принимаются работодателями и контрольными инстанциями.
Доступ к библиотечным ресурсам, исследованиям и экспертному сообществу федеральной инновационной площадки Минобрнауки России «Единыйурок.рф».
Уверенность, что ваш документ о квалификации выдан организацией, признанной на государственном уровне.
Вы инвестируете время в образование, которое действительно работает на вашу карьеру.
Почему нам доверяют:
Государственная лицензия и контроль. Все программы проходят обязательную экспертизу и полностью соответствуют требованиям ФЗ-273 и действующим требованиям. За годы работы ни одного нарушения законодательства России.
Подтвержденное качество. 17 федеральных ведомств, Российская академия наук, главы регионов и другие представители органов власти подтверждают опыт реализации нашей цели – помощи вам.
Признанные эксперты. Курсы разрабатывают ученые, педагоги-практики, наставники и эксперты Минпросвещения России, Минцифры России, Совета Федерации и других ведомств.
Подтверждение Минпросвещения России научности и методичности содержания. Минпросвещения России включило организацию в перечень организаций, осуществляющей научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по ФГОС и ФООП (приказ Минпросвещения России от 17.04.2025 года № 315).
Федеральный инновационный статус Минобрнауки России. Программы и образовательный процесс организован в рамках работы инновационной инфраструктуры в системе образования, особый статус, который подтвержден законодательством об образовании.
Партнёрство с ведущими учреждениями обеспечивает доступ к уникальным ресурсам, исследованиям и экспертизе. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Минпросвещения России, Южный научный центр РАН и другие авторитетные организации.
Интеграция в Герценовский образовательный округ и Ассоциацию развития педагогического образования. Благодаря участию в данных объединениях Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена и Московского педагогического государственного университета наши программы имеют дополнительную научно-методическую поддержку и признание в системе образования.
