Нужно управлять нагрузкой
Разберитесь с организацией времени при множестве педагогических и управленческих задач.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена управлению временем работников образования в условиях профессиональной нагрузки. Рассматриваются планирование, приоритеты, коммуникация, цифровые инструменты и практические модели организации работы. Специалист сможет выстраивать устойчивые процессы и принимать решения при изменяющихся условиях.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные подходы и сопровождение обучения
Этот курс подойдет вам, если
Новые методы работы
Изучите подходы к времени и цифровой организации.
Связь времени и образования
Программа раскрывает управление временем через реальные задачи образовательной практики.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание подходов
Освоите принципы управления временем, внимания и профессиональных ресурсов.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Практические действия
Сможете планировать, анализировать нагрузку и применять инструменты.
Готовность к решениям
Будете готовы организовывать работу при изменениях и дефиците времени.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Время как ресурс профессиональной деятельности образования.
- Причины повышения значения управления временем.
- Связь тайм-менеджмента с качеством образовательного процесса.
- Проблемы организации времени образовательных специалистов.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Основы классического управления профессиональным временем.
- Планирование как способ организации деятельности.
- Приоритизация задач и распределение усилий.
- Ограничения классических моделей в образовании.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современное понимание управления временем специалиста.
- Гибкое планирование и управление изменениями.
- Управление вниманием и интеллектуальными ресурсами.
- Цифровые инструменты организации профессионального времени.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системное понимание времени образовательной деятельности.
- Взаимосвязь процессов и организационной структуры.
- Междисциплинарный характер управления временем.
- Практика системного подхода педагога.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Анализ профессиональной нагрузки специалиста.
- Организация подготовки образовательного процесса.
- Управление срочными и долгосрочными задачами.
- Оценка эффективности практических решений.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия применения тайм-менеджмента.
- Роль профессиональной позиции специалиста.
- Особенности внедрения подходов в организациях.
- Нормативные требования и организация труда.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Значение коммуникации для управления временем.
- Коммуникативные процессы образовательной организации.
- Командная работа и распределение ответственности.
- Развитие коммуникативной культуры.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные основы управления временем.
- Развитие подходов к профессиональному времени.
- Технологические решения организации деятельности.
- Искусственный интеллект и автоматизация процессов.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Причины проблем управления временем.
- Перегрузка и нарушение баланса задач.
- Информационная нагрузка и цифровые затруднения.
- Практические подходы преодоления затруднений.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Роль рефлексии в управлении временем.
- Оценка эффективности применяемых подходов.
- Профессиональное развитие через совершенствование времени.
- Направления совершенствования деятельности.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ алгоритмов разработки образовательной программы.
- Сопоставление вариантов проектирования содержания.
- Проектирование последовательности профессиональных действий.
- Оценка последствий выбранного алгоритма.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ условий реализации образовательной деятельности.
- Оценка кадровых и ресурсных возможностей.
- Сопоставление моделей запуска программы.
- Проектирование устойчивого алгоритма реализации.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ решений цифровой образовательной среды.
- Оценка профессиональных рисков внедрения.
- Выбор стратегии развития технологий.
- Моделирование принятия управленческих решений.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование профессиональных ситуаций управления временем.
- Анализ изменений рабочей нагрузки.
- Распределение ответственности участников процесса.
- Выбор стратегии устойчивой деятельности.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются требования образовательной деятельности и локальной организации труда. Изучаются методы планирования и системного управления профессиональными процессами. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Инструменты тайм-менеджмента в образовании: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты тайм-менеджмента в образовании: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты тайм-менеджмента в образовании: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
