Нужна цифровая практика
Помогает связать цифровые инструменты с задачами преподавания языка и литературы.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена применению цифровых технологий в преподавании русского языка и литературы для решения профессиональных задач. Рассматриваются методы работы с текстами, ресурсами, коммуникацией и оценкой результатов обучения. Специалист сможет обоснованно выбирать цифровые решения и применять их в образовательной практике.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные решения и сопровождение обучения
Этот курс подойдет вам, если
Новые подходы работы
Разбор методов цифровой организации обучения
Связь технологий с предметной методикой
Программа объединяет цифровые решения с анализом текста и развитием речи.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание цифровых решений
Специалист понимает роль технологий в преподавании языка, литературы и работе с текстом.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Практические педагогические действия
Осваивает выбор ресурсов, создание материалов и цифровую обратную связь.
Готовность к изменениям
Подготовлен к организации цифровой образовательной деятельности с учетом условий школы.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Изменение деятельности учителя русского языка в цифровой среде.
- Возможности цифровых решений для гуманитарных дисциплин.
- Связь технологий с задачами образовательной организации.
- Условия эффективного применения цифровых инструментов.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Традиционная методика преподавания русского языка и литературы.
- Принципы системной работы с языком и текстом.
- Роль учителя в классической модели обучения.
- Сочетание классических методов с цифровыми средствами.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современные подходы к организации учебной деятельности.
- Компетентностный характер обучения русскому языку и литературе.
- Персонализация обучения средствами цифровой среды.
- Проектная и исследовательская деятельность обучающихся.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Цифровые технологии как элемент образовательной системы.
- Управление цифровой образовательной средой организации.
- Междисциплинарные связи преподавания языка и литературы.
- Системный анализ профессиональных решений педагога.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Подготовка цифровых учебных материалов по предметам.
- Организация работы с текстами в цифровой среде.
- Использование технологий контроля и обратной связи.
- Практические модели применения цифровых решений.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия внедрения цифровых технологий.
- Материальные и кадровые ресурсы образовательной практики.
- Особенности цифрового преподавания русского языка.
- Особенности цифрового преподавания литературы.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Цифровая коммуникация участников образовательных отношений.
- Социальная роль учителя в цифровой среде.
- Взаимодействие с обучающимися через технологии.
- Профессиональное общение педагогов и родителей.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Развитие научных оснований цифрового образования.
- Эволюция образовательных технологических решений.
- Искусственный интеллект в работе учителя.
- Оценка эффективности новых цифровых инструментов.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Противоречия цифровизации гуманитарного образования.
- Методические риски применения технологий.
- Проблемы цифровой компетентности участников.
- Информационная безопасность и профессиональная этика.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия цифровой деятельности педагога.
- Оценка результатов применения технологий обучения.
- Развитие цифровой компетентности учителя.
- Совершенствование образовательной практики технологиями.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ алгоритма обновления содержания программы.
- Проектирование связи целей и профессиональных действий.
- Выбор цифровых решений для образовательных задач.
- Оценка результатов алгоритмизации программы.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ условий цифровой образовательной деятельности.
- Сопоставление технических и кадровых возможностей.
- Оценка методической готовности педагогических работников.
- Выбор подхода к развитию цифровой практики.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ вариантов профессиональных решений педагога.
- Сопоставление стратегий использования цифровых технологий.
- Оценка последствий решений для участников обучения.
- Формирование обоснованной стратегии цифрового развития.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование ситуации цифрового преподавания предметов.
- Анализ изменений профессиональной образовательной практики.
- Выбор решений при возникновении цифровых затруднений.
- Корректировка стратегии применения технологий обучения.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются образовательные требования и цифровые педагогические подходы. Изучаются методы работы с ресурсами и учебными текстами. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Цифровые технологии в деятельности учителя русского языка и литературы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Цифровые технологии в деятельности учителя русского языка и литературы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Цифровые технологии в деятельности учителя русского языка и литературы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
