Сложные ситуации помощи детям
Поможет выстроить сопровождение детей после травмирующего опыта в образовательной среде.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена сопровождению детей, переживших насилие, в образовательной среде и предназначена для специалистов, работающих с такими ситуациями. Рассматриваются выявление рисков, безопасное взаимодействие, сопровождение и междисциплинарные подходы. Специалист сможет организовывать поддержку ребёнка и принимать обоснованные профессиональные решения.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Поддержка специалистов в освоении практик сопровождения
Этот курс подойдет вам, если
Развитие практик помощи
Освоение современных методов сопровождения детей.
Практическое сопровождение детей в сложных ситуациях
Программа сочетает педагогические, психологические и организационные подходы.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Основы сопровождения детей
Понимание последствий насилия, принципов безопасности и условий поддержки ребёнка.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Навыки профессиональных действий
Применение методов взаимодействия и организации помощи детям.
Готовность помогать детям
Подготовка к анализу ситуаций и выбору решений в образовательной практике.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Проблема насилия детей как социально-педагогический вызов.
- Последствия насилия для развития и обучения ребёнка.
- Роль образовательной организации в защите детей.
- Профессиональная компетентность работников образования.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Историческое развитие педагогической поддержки детей.
- Педагогическое наблюдение при выявлении неблагополучия.
- Воспитательная поддержка безопасной образовательной среды.
- Индивидуальный подход к сопровождению ребёнка.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Комплексное понимание помощи ребёнку после насилия.
- Безопасная образовательная среда как основа поддержки.
- Восстановительный подход и индивидуальные потребности.
- Междисциплинарное сопровождение современных практик.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системное понимание последствий насилия для ребёнка.
- Междисциплинарное взаимодействие специалистов сопровождения.
- Роль школы в системе защиты ребёнка.
- Координация действий участников помощи.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Организация практической помощи детям после насилия.
- Выявление признаков неблагополучия и реагирование.
- Доверительное взаимодействие с ребёнком.
- Оценка эффективности практических решений сопровождения.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия сопровождения детей.
- Подготовленность работников образовательных организаций.
- Взаимодействие с семьёй и внешними службами.
- Устойчивость системы поддержки ребёнка.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональное общение при сопровождении ребёнка.
- Особенности коммуникации после травмирующего опыта.
- Социальное взаимодействие ребёнка в коллективе.
- Формирование поддерживающей образовательной среды.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научное понимание последствий насилия.
- Доказательные подходы образовательной поддержки.
- Технологические решения сопровождения детей.
- Подготовка специалистов к новым методам.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Сложности выявления случаев насилия.
- Эмоциональные трудности специалистов помощи.
- Проблемы взаимодействия образовательных организаций.
- Преодоление профессиональных затруднений сопровождения.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия специалистов сопровождения.
- Оценка эффективности помощи ребёнку.
- Анализ профессиональных решений.
- Развитие компетенций работников образования.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Построение алгоритма сопровождения ребёнка.
- Анализ последовательности профессиональных действий.
- Определение вариантов реагирования специалистов.
- Проектирование системы поддержки обучающегося.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ условий организации сопровождения ребёнка.
- Оценка кадровых и ресурсных возможностей.
- Сопоставление моделей организации помощи.
- Выбор комплексного подхода поддержки.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ профессиональных решений специалистов.
- Выбор стратегии сопровождения ребёнка.
- Оценка последствий принятых решений.
- Обоснование комплексной модели помощи.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование действий при угрозе безопасности.
- Симуляция профессионального реагирования специалистов.
- Корректировка стратегии сопровождения ребёнка.
- Оценка эффективности выбранных решений.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Изучаются требования безопасности образовательной среды и подходы сопровождения детей. Рассматриваются методы взаимодействия специалистов и защиты ребёнка. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Инструменты обучения, воспитания, социализации и психолого-педагогического сопровождения детей — жертв насилия: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты обучения, воспитания, социализации и психолого-педагогического сопровождения детей — жертв насилия: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты обучения, воспитания, социализации и психолого-педагогического сопровождения детей — жертв насилия: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
