Сложности поведения в классе
Поможет анализировать причины трудностей поведения и выбирать педагогические решения.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена организации обучения и поддержки обучающихся с эмоционально-волевыми и поведенческими особенностями в образовательной практике. Рассматриваются анализ поведения, адаптация среды, сопровождение и профессиональные решения педагогов. Специалист сможет применять методы поддержки и оценивать эффективность педагогических действий.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Поддержка обучения и практики специалистов
Этот курс подойдет вам, если
Новые подходы поддержки
Изучение методов адаптации и сопровождения обучающихся.
Практика работы со сложными ситуациями
Разбор поведения, среды и решений в образовательных ситуациях.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание особенностей
Освоение причин поведения, принципов поддержки и условий адаптации.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Педагогические действия
Применение методов сопровождения и анализа образовательных ситуаций.
Готовность решений
Подготовка к организации поддержки обучающихся в школе.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Причины эмоционально-волевых и поведенческих особенностей обучающихся.
- Индивидуальный подход в образовательной практике поддержки.
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с трудностями поведения.
- Условия создания развивающей образовательной среды.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Историческое развитие педагогических моделей поддержки поведения.
- Структурированность требований и образовательного процесса.
- Роль правил в формировании самостоятельности обучающихся.
- Ограничения традиционных подходов педагогического воздействия.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современное понимание поддержки обучающихся с особенностями поведения.
- Личностно ориентированный и развивающий подходы обучения.
- Позитивная поддержка поведения в образовательной практике.
- Развитие эмоциональной саморегуляции обучающихся.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системный анализ образовательных ситуаций сопровождения.
- Междисциплинарное взаимодействие специалистов образовательной организации.
- Роль семьи в комплексной педагогической поддержке.
- Ошибки нарушения системного подхода сопровождения.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Педагогическое наблюдение индивидуальных особенностей обучающихся.
- Создание предсказуемой образовательной среды обучения.
- Поддержка поведения и развитие саморегуляции.
- Оценка результатов педагогической поддержки обучающихся.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Организационные условия адаптированного обучения.
- Особенности образовательной среды для поддержки поведения.
- Подготовка педагогов к адаптированным подходам.
- Взаимодействие участников образовательных отношений.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация в педагогическом сопровождении.
- Развитие социальных навыков взаимодействия обучающихся.
- Сотрудничество педагогов с семьями обучающихся.
- Предупреждение конфликтов образовательной среды.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные основы изменения подходов обучения.
- Исследования саморегуляции и образовательной среды.
- Технологические решения адаптированного обучения.
- Ограничения применения современных технологий поддержки.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Проблемы реализации адаптированного обучения.
- Ошибки понимания причин поведения обучающихся.
- Затруднения выбора педагогических решений.
- Пути преодоления профессиональных трудностей.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия педагогических решений.
- Оценка эффективности поддержки обучающихся.
- Развитие специалистов образовательной организации.
- Совершенствование образовательной практики сопровождения.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ алгоритмов поддержки обучающегося в ситуации трудностей.
- Сравнение последовательностей педагогических действий.
- Выбор индивидуального алгоритма образовательной поддержки.
- Проектирование согласованных решений педагогического коллектива.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ организационных условий образовательной деятельности.
- Оценка кадровых и ресурсных возможностей поддержки.
- Сопоставление подходов адаптации образовательной среды.
- Определение рациональной системы сопровождения обучающегося.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ профессиональных решений в сложных ситуациях.
- Сравнение стратегий педагогического реагирования.
- Оценка рисков и последствий выбранных решений.
- Формирование комплексной стратегии поддержки обучающегося.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование ситуаций педагогического взаимодействия.
- Анализ вариантов действий специалистов сопровождения.
- Оценка изменений образовательной ситуации.
- Выбор эффективной стратегии профессионального поведения.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Психолого-педагогическое сопровождение учитывает эмоциональные и поведенческие особенности обучающихся. Педагогические подходы предусматривают адаптацию среды и поддержку поведения. Материалы курса соответствуют действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Адаптированное обучение обучающихся с эмоционально-волевыми и поведенческими особенностями: методы и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Адаптированное обучение обучающихся с эмоционально-волевыми и поведенческими особенностями: методы и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Адаптированное обучение обучающихся с эмоционально-волевыми и поведенческими особенностями: методы и практика» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
