Видеть уязвимости
Требуется выявлять реальные разрывы между установленным режимом и фактической работой объекта.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена организации антитеррористической защищённости образовательной организации в повседневных и нештатных ситуациях. Рассматриваются режим доступа, оценка уязвимостей, технические средства, коммуникация и принятие решений. После обучения специалист сможет анализировать условия и обоснованно корректировать защитные меры.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Нужны актуальные меры
Разбор требований, рисков и современных защитных решений.
От требований к реальной защищённости
Курс связывает режим, технику, действия персонала и анализ профессиональных ситуаций.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Логика защищённости
Поймёте взаимосвязь требований, режима, уязвимостей, технических средств и действий персонала.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Анализ условий объекта
Сможете выявлять отклонения, оценивать условия и выбирать обоснованные меры.
Готовы к действиям
Будете готовы действовать при изменении режима, неисправностях и тревожных сообщениях.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Антитеррористическая защищённость рассматривается как условие устойчивой образовательной среды.
- Профессиональная роль ответственного связывает организационные, технические и кадровые меры.
- Фактическая защищённость требует соответствия документов реальным условиям работы объекта.
- Изменения образовательной среды рассматриваются как потенциальные источники новых уязвимостей.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Организационно-режимная модель объединяет границы объекта, доступ и распределение полномочий.
- Пропускной и внутриобъектовый режимы обеспечивают контролируемость перемещения людей на объекте.
- Документирование закрепляет управленческие решения и поддерживает организационную память учреждения.
- Инженерно-технические средства поддерживают режим, наблюдение, оповещение и передачу информации.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Риск-ориентированный подход связывает уязвимости объекта с возможными последствиями событий.
- Многоуровневая защита снижает зависимость безопасности от единственного защитного элемента.
- Ситуационная осведомлённость основывается на разделении наблюдаемых фактов и предположений.
- Сценарный анализ проверяет устойчивость защитных функций при изменяющихся обстоятельствах.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системный подход раскрывает взаимосвязи людей, помещений, оборудования и правил.
- Правовые ограничения определяют допустимые границы действий работников образовательной организации.
- Психологические закономерности учитываются при проектировании понятных процедур безопасного поведения.
- Междисциплинарное взаимодействие объединяет управленческие, инженерные, педагогические и информационные решения.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Наблюдение за объектом выявляет изменения доступа, маршрутов и контролируемости территории.
- Практика пропускного режима учитывает посетителей, подрядчиков и интенсивные потоки людей.
- Работоспособность технических средств оценивается через фактическое выполнение защитной функции.
- Получение тревожной информации требует точной передачи сведений без самостоятельной квалификации.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Защитные меры встраиваются в повседневные процессы конкретной образовательной организации.
- Планировка зданий и территорий определяет возможности организации контроля доступа.
- Возраст обучающихся влияет на доступность инструкций и организацию безопасного поведения.
- Кадровые и ресурсные ограничения учитываются без снижения обязательных требований защищённости.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация отделяет наблюдаемые обстоятельства от эмоциональных оценок ситуации.
- Взаимодействие с педагогами обеспечивает своевременную передачу профессионально значимой информации.
- Общение с родителями сочетает режимные требования и уважительное разъяснение порядка.
- Официальная коммуникация ограничивает распространение слухов и неподтверждённых цифровых сообщений.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Теория риска дополняет техническую модель анализом организационных и человеческих факторов.
- Цифровые данные помогают выявлять повторяющиеся отклонения и организационные закономерности.
- Видеонаблюдение и электронный доступ оцениваются по выполняемым защитным функциям.
- Искусственный интеллект рассматривается как вспомогательный инструмент анализа сигналов безопасности.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Формальные процедуры теряют эффективность при расхождении с повседневной практикой.
- Размытые границы ответственности создают пробелы между работниками и подразделениями организации.
- Нормализация отклонений превращает повторяющиеся исключения в устойчивые нарушения режима.
- Информационная перегрузка и чрезмерная автоматизация затрудняют распознавание значимых сигналов безопасности.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия превращает отклонения и события в практический опыт.
- Эффективность защитных решений оценивается по результативности, своевременности и устойчивости.
- Обратная связь работников помогает обнаруживать скрытые организационные затруднения системы.
- Непрерывное совершенствование связывает наблюдение, анализ причин и корректировку решений.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Построение алгоритмов действий для типовых ситуаций антитеррористической защищённости объекта.
- Сопоставление сценарной, функциональной и универсальной логики организации профессиональных действий.
- Проектирование маршрутов передачи информации между работниками с различными полномочиями.
- Выбор комбинированного алгоритма с общей основой и специальными ответвлениями.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ организационных, кадровых, технических и финансовых условий защищённости объектов.
- Сопоставление оперативных организационных мер с вариантами технического усиления объекта.
- Выбор приоритетов модернизации с учётом уязвимостей и ограниченных ресурсов.
- Проектирование временных компенсирующих мер до постоянного устранения технических недостатков.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Сопоставление решений при одновременных технических, организационных и информационных изменениях.
- Оценка оснований для отмены, продолжения или временной приостановки мероприятия.
- Разделение компетенций администрации, технических специалистов и уполномоченных государственных органов.
- Выбор последовательного решения при поступлении новых достоверных сведений об обстановке.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование профессиональных решений при последовательном изменении условий образовательного объекта.
- Оценка устойчивости первоначальной стратегии после появления новых значимых обстоятельств.
- Сопоставление адаптивной и распределённой моделей принятия профессиональных решений специалистами.
- Корректировка выбранной стратегии при изменении технических и организационных условий.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Рассматриваются требования антитеррористической защищённости и документы конкретного образовательного объекта. Изучаются риск-ориентированные подходы, пропускной режим и организационные процедуры реагирования. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям защищённости.
Экспертиза научным сообществом
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Минпросвещения России. Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
МБОУ ДО «Барнаульский городской детско-юношеский центр». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за антитеррористическую защищённость образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за антитеррористическую защищённость образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Современные основы деятельности ответственного за антитеррористическую защищённость образовательной организации» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
