Дефицит методики безопасности
Требуется освоить системный подход к безопасности и методы практической подготовки обучающихся.
Программа повышения квалификации
Программа готовит педагогов к проектированию уроков безопасности и защиты Родины с учетом требований ФГОС. Рассматриваются системный подход, алгоритмизация практической подготовки и симуляция профессиональных ситуаций. Специалист сможет оценивать риски, организовывать безопасные занятия и принимать обоснованные решения в условиях ограниченных ресурсов.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Требования ФГОС и безопасность
Учтены актуальные редакции ФГОС ООО и СОО для предмета безопасности.
Практико-ориентированный подход к безопасности
Сочетание анализа кейсов, алгоритмизации и симуляции профессиональной деятельности педагога.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание системы безопасности
Понимание взаимосвязи рисков, нормативных требований и методов практической подготовки обучающихся.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Методы практической подготовки
Проектирование практических занятий, оценка рисков и использование симулятора профессиональной деятельности.
Готовность к преподаванию
Готовность организовать безопасные уроки с учетом ограничений материальной базы и возраста учащихся.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Актуальность курса безопасности и защиты Родины для современной школы.
- Связь знаний о безопасности с реальными жизненными ситуациями и защитой страны.
- Трансформация теоретических знаний в практические действия обучающихся.
- Организация преподавания и типичные методические ошибки в учебном процессе.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Историческое развитие классических методов обучения безопасности в отечественной школе.
- Применение принципов системности и наглядности при изучении опасных явлений.
- Роль практических упражнений и дисциплины в формировании устойчивых навыков.
- Традиционные способы оценки знаний и умений по основам безопасности жизнедеятельности.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Компетентностный подход как основа современного преподавания безопасности в школе.
- Использование ситуационного и проблемного обучения для развития критического мышления.
- Применение цифровых технологий и дифференциация обучения в зависимости от способностей.
- Комплексная оценка результатов через наблюдение, портфолио и практические испытания.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системное понимание безопасности как состояния защищенности от многообразных угроз.
- Использование знаний физики, химии и биологии для объяснения механизмов опасных явлений.
- Согласование требований ФГОС с рабочей программой и метапредметными результатами обучения.
- Моделирование опасной ситуации через поиск причинно-следственных связей между событиями.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Этапы превращения учебного знания в безопасное действие через тренировку и анализ.
- Проектирование практических ситуаций с учетом возраста и реальной инфраструктуры школы.
- Обязательная предварительная оценка рисков и запрет на создание реальной угрозы жизни.
- Оценка практических результатов по точности действий и пониманию причин безопасного поведения.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Согласование нормативных документов, материальной базы и расписания для качественного обучения.
- Профессиональная готовность педагога и недопустимость самостоятельного изменения правил безопасности.
- Обеспечение исправности оборудования и доступности кабинетов для учащихся с ограниченной мобильностью.
- Учет возрастных особенностей и предоставление альтернативных способов участия в практических занятиях.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Роль коммуникации в своевременном сообщении об угрозе и получении помощи от специалистов.
- Построение педагогического взаимодействия с учетом возрастных особенностей подростков и старшеклассников.
- Формирование доверия через последовательность действий и эмоциональную устойчивость учителя.
- Предупреждение конфликтов и организация командной работы при разборе ситуаций защиты Отечества.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Отличие научного знания от бытовых представлений при проверке достоверности информации об опасностях.
- Границы применимости технологических решений и опасность чрезмерного доверия автоматизации.
- Педагогический отбор научных результатов для школьного обучения с учетом возраста учащихся.
- Моделирование опасных ситуаций как контролируемый процесс без создания реальной угрозы.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Разрыв между знанием правил безопасности и готовностью применять их в реальной ситуации.
- Типичные ошибки при организации практической деятельности и групповой работы в классе.
- Преодоление ресурсных ограничений без использования самодельных опасных устройств для тренировок.
- Преодоление мотивационных затруднений через раскрытие смысла правил и корректную обратную связь.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Педагогическая рефлексия как анализ причин успехов и затруднений на нескольких уровнях.
- Критерии эффективности урока через сопоставление планируемых и достигнутых образовательных результатов.
- Качественная обратная связь с указанием конкретного действия и способа его исправления.
- Профессиональное развитие педагога на основе результатов рефлексии и уменьшения повторяющихся ошибок.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ соответствия рабочей программы требованиям ФГОС и нормативным документам школы.
- Согласование тематических блоков, практических действий и необходимых материальных ресурсов.
- Проектирование от планируемых результатов с определением конкретных критериев успеха.
- Поэтапная проверка алгоритма на ограниченном фрагменте содержания и корректировка календарного планирования.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка нормативных, кадровых, пространственных и материально-технических факторов образовательной среды.
- Приоритет требований безопасности и управление рисками при планировании занятий в школе.
- Комплексная перестройка организации занятий для устранения системных противоречий в процессе.
- Поэтапное совершенствование условий с проверкой результатов и классификацией выявленных ограничений.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ ситуации с несогласованностью практических занятий и материальных условий школы.
- Оценка варианта сохранения плана с точечной заменой практики теоретическим разбором.
- Приоритетное устранение правовых и безопасностных рисков до начала занятий с оборудованием.
- Разработка поэтапного решения на основе апробации и оценки реальных образовательных результатов.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Подготовка стандартизированного сценария симуляции для отработки базовых процедур безопасности.
- Моделирование непредвиденных обстоятельств для проверки гибкости профессиональных решений педагога.
- Организация командной симуляции с распределением ролей между сотрудниками образовательной организации.
- Поэтапная симуляция с повторным выполнением фрагментов и корректировкой стратегии на основе наблюдений.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Требования федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования определяют содержание курса. Методические подходы основаны на системном анализе опасных ситуаций и алгоритмизации практической подготовки. Содержание программы соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям в сфере образования.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Высшая педагогическая школа профессионального развития: организация уроков "Основ безопасности и защиты Родины" в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Высшая педагогическая школа профессионального развития: организация уроков "Основ безопасности и защиты Родины" в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Высшая педагогическая школа профессионального развития: организация уроков "Основ безопасности и защиты Родины" в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
