Дефициты в подготовке к экзаменам
Требуется устранить содержательные пробелы и научить выпускников применять понятия в новых ситуациях.
Программа повышения квалификации
Программа предназначена для педагогов, готовящих выпускников к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Рассматриваются диагностика затруднений, алгоритмизация подготовки и принятие управленческих решений. Специалист сможет проектировать адресную поддержку и оценивать её результативность.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Актуальные экзаменационные требования
Изучаются действующие критерии оценивания и форматы заданий ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию.
Симулятор профессиональной деятельности и анализ ошибок
Обучение строится на разборе реальных ситуаций и моделировании принятия решений при подготовке к экзаменам.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Принципы экзаменационной подготовки
Специалист поймет связь между диагностикой затруднений и выбором методов коррекции для обществознания.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Проектирование поддержки обучающихся
Педагог сможет разрабатывать индивидуальные маршруты и использовать цифровые инструменты для обратной связи.
Готовность к управлению подготовкой
Выпускники будут готовы к организации комплексной подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Связь житейского опыта с научным понятийным аппаратом обществознания.
- Диагностика исходной готовности выявляет характер затруднений обучающихся.
- Интерпретация глаголов требования исключает закрепление ошибочных шаблонов.
- Эффективность подготовки определяется уменьшением повторяющихся ошибок.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Систематичность усвоения понятий связывает новые сведения с освоенными.
- Объяснительно-иллюстративный метод требует проверки самостоятельного применения.
- Репродуктивный метод закрепляет базовые знания через воспроизведение.
- Дифференциация классических методов изменяет глубину объяснения.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Компетентностный подход требует переноса понятий в измененные условия.
- Формирующее оценивание использует результаты для улучшения обучения.
- Смысловое чтение различает факты и оценки в текстах источников.
- Динамика уменьшения ошибок подтверждает эффективность современных подходов.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Целостность подготовки требует согласования содержания и методов оценивания.
- Междисциплинарный характер обществознания разграничивает понятия из разных наук.
- Согласование целей не допускает проверки только запоминания без анализа.
- Анализ причин затруднений отделяет управляемые факторы от внешних.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Диагностика исходного уровня определяет реальные дефициты знаний.
- Планирование нагрузки распределяет время на восстановление базы.
- Работа с текстами развивает умение различать извлечение и интерпретацию.
- Классификация причин затруднений направляет коррекцию ошибок.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Дифференциация подготовки изменяет поддержку от базовых понятий до анализа.
- Самостоятельная работа требует постановки конкретных задач вместо общих указаний.
- Психологические условия исключают публичное сравнение результатов обучающихся.
- Эффективность оценивается по динамике устойчивости знаний в новых ситуациях.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Распределение ответственности предупреждает конфликты между участниками процесса.
- Обратная связь выявляет причины затруднений через уточняющие вопросы.
- Этика взаимодействия требует защиты достоинства и конфиденциальности обучающегося.
- Социальная среда класса опирается на официальные источники информации.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научное знание отличается систематичностью и проверяемостью для обоснованных выводов.
- Цифровые технологии поддерживают подготовку при условии содержательной проверки результатов.
- Критическая оценка достоверности информации исключает превышение степени уверенности.
- Внедрение решений оправдано при решении конкретных проблем подготовки.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Смешение близких понятий ведет к подмене операций в экзаменационных ответах.
- Неверное чтение глаголов требования вызывает ошибки в развернутых заданиях.
- Ограничение вывода исходными данными сохраняет степень определенности утверждения.
- Анализ структуры рассуждения выявляет механизм типичной ошибки.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Сопоставление задач и методов опирается на характер ошибок обучающихся.
- Качественный анализ способов рассуждения дополняет количественные показатели результатов.
- Интерпретация диагностики ограничена условиями проведения и форматом заданий.
- Коррекция преподавания подтверждается уменьшением пропущенных элементов.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ последовательности профессиональных действий при планировании подготовки.
- Сравнение системного повторения и приоритетной работы с дефицитами знаний.
- Моделирование подготовки через экзаменационные варианты с тайм-менеджментом.
- Проектирование адаптивного алгоритма распределения содержания по приоритетам.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка нормативных и кадровых ресурсов образовательной организации.
- Разработка адресной подготовки по результатам диагностики затруднений.
- Использование цифровых платформ для автоматизированного анализа ошибок.
- Комплексная организация подготовки связывает диагностику с доступными ресурсами.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Выбор между увеличением тренировочных работ и целевым повторением тем.
- Обоснование комплексного решения с распределением ресурсов школы.
- Анализ причин пропуска развернутых заданий выпускниками на экзамене.
- Моделирование индивидуальных маршрутов с учетом ограничений нагрузки.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Корректировка подготовки на основе анализа ошибок в экзаменационных работах.
- Организация индивидуальной поддержки с учетом разных типов затруднений.
- Принятие управленческих решений при ограниченных кадровых и временных ресурсах.
- Оценка последствий изменения стратегии подготовки для разных групп обучающихся.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Содержание опирается на порядки проведения государственной итоговой аттестации и критерии оценивания заданий. Программа учитывает требования Федерального закона об образовании и локальных нормативных актов. Материалы курса соответствуют действующему законодательству и актуальным методическим рекомендациям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ГБОУ «Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «НКЛПиС». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Основные аспекты подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) обучающихся по обществознанию» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основные аспекты подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) обучающихся по обществознанию» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основные аспекты подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) обучающихся по обществознанию» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
