Дефицит сложных умений
Школьники часто заучивают факты, но испытывают серьезные трудности при самостоятельном анализе причин процессов.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена методике углубленного преподавания истории при переходе на новые образовательные стандарты. Слушатели рассмотрят классические и современные исследовательские подходы, системный анализ и междисциплинарный контекст. Педагоги научатся проектировать уроки, работать с источниками и эффективно организовывать самостоятельную деятельность школьников.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Требования ФГОС и ФООП
Курс учитывает новые нормативные требования стандартов.
Ориентация на доказательное мышление
Обучение связывает факты, критический анализ источников и современные цифровые решения.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание механизмов
Слушатель поймет взаимосвязь социально-экономических, политических и культурных процессов прошлого.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Методический арсенал
Сможет организовывать проблемное обучение и многоаспектный анализ документов.
Развитие мышления
Педагог подготовится к проектированию углубленных уроков и сопровождению школьных исследований.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Углубленное изучение истории выступает важным условием формирования научного исторического мышления.
- Нормативные ориентиры обучения определяются требованиями ФГОС и федеральных образовательных программ.
- Преемственность между уровнями образования обеспечивается последовательным усложнением способов познания прошлого.
- Историческая грамотность в современной информационной среде включает навыки критической оценки сведений.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Фактическое знание и историческая периодизация составляют необходимую основу системного преподавания.
- Объяснительная роль хронологии помогает разграничивать временную последовательность и причинную зависимость.
- Классическая причинная модель выделяет предпосылки, поводы, условия и последствия исторических событий.
- Традиционные методы обучения используют исторический рассказ для построения связной картины прошлого.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Современное историческое образование ориентировано на самостоятельный поиск доказательств и аргументацию.
- Проблемное обучение организует усвоение материала вокруг противоречий между различными историческими свидетельствами.
- Критический анализ письменного источника предполагает обязательное установление условий его появления.
- Дифференциация обучения позволяет варьировать сложность документов с сохранением общего познавательного результата.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системный подход рассматривает прошлое через органическое взаимодействие различных сфер общественной жизни.
- Междисциплинарное взаимодействие привлекает методы географии, экономики, социологии и демографии для анализа.
- Использование современных социологических понятий требует осторожности во избежание явных исторических анахронизмов.
- Сопоставление независимых разнородных свидетельств существенно повышает общую надежность формулируемых исследовательских выводов.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Перевод исторических знаний в обоснованное объяснение требует четкого разграничения фактов и оценок.
- Работа с законодательными текстами и мемуарами раскрывает различные стороны изучаемой исторической реальности.
- Историческая карта и статистические данные позволяют наглядно исследовать пространственные и количественные изменения.
- Построение убедительной аргументации предполагает обязательное подтверждение выдвинутого тезиса проверяемыми предметными сведениями.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Разумное планирование содержания и распределение учебного времени предупреждает опасную перегрузку школьников.
- Подбор материалов требует обязательной оценки их информативности и общей языковой доступности.
- Вариативная методическая поддержка обеспечивает равные возможности для учащихся с неодинаковой читательской подготовкой.
- Организация школьных исследований эффективна при условии точного определения границ познавательной проблемы.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация обеспечивает уважительное обсуждение сложных и потенциально конфликтных вопросов истории.
- Социальная функция предмета заключается в формировании обоснованной гражданской позиции учащихся на основе фактов.
- Конструктивный диалог на уроке помогает школьникам осваивать культуру ведения предметной дискуссии.
- Взаимодействие с родителями по спорным темам требует разделения учебных критериев и личных оценок.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Развитие научного знания происходит посредством обнаружения новых источников и проверки существующих интерпретаций.
- Цифровые технологии кардинально меняют условия доступа к оцифрованным копиям архивных материалов.
- Использование инструментов искусственного интеллекта требует обязательной критической проверки достоверности созданных текстов.
- Геоинформационные системы позволяют эффективно связывать конкретные исторические сведения с точными пространственными данными.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Разрыв между объемом памяти и способностью самостоятельно рассуждать составляет главную причину затруднений.
- Типовые ошибки в работе со временем выражаются в нарушении логической последовательности процессов.
- Трудности анализа источников возникают при поспешном переносе современных ценностных представлений на прошлое.
- Диагностика конкретного механизма ошибки позволяет педагогу выбрать адекватный способ коррекции обучения.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Профессиональная рефлексия опирается на объективные свидетельства качества построенных учениками исторических аргументов.
- Эффективность углубленного изучения выражается в способности применять освоенные умения к новому материалу.
- Формирующее оценивание использует текущие результаты для своевременного улучшения применяемых методов преподавания.
- Взаимное наблюдение за уроками коллег стимулирует продуктивный методический диалог внутри педагогического коллектива.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ действующей учебной программы для выявления содержательных пробелов и неоправданных дублирований материала.
- Сравнение различных вариантов профессиональных действий при обновлении структуры углубленного исторического курса.
- Поэтапное проектирование тематических блоков с учетом обязательных нормативных требований стандартов общего образования.
- Построение последовательного алгоритма формирования у школьников сложных исследовательских умений и предметных знаний.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка имеющихся кадровых и материальных ресурсов образовательной организации перед запуском углубленного обучения.
- Моделирование графика занятий с учетом санитарных правил и общей учебной нагрузки старшеклассников.
- Проектирование дифференцированных условий для сопровождения учащихся с разным уровнем первоначальной подготовки.
- Планирование поэтапного развития методической базы курса на основе систематического сбора данных о реализации.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Выбор оптимальной структуры сложного тематического занятия на основе объективных данных предварительной диагностики.
- Разработка критериев оценки устных рассуждений школьников при разборе дискуссионных вопросов исторической науки.
- Моделирование дифференцированных заданий для организации самостоятельной работы с противоречивыми письменными источниками.
- Обоснование методического решения перед администрацией школы с опорой на планируемые результаты программы.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Оперативная перестройка структуры урока в условиях внезапного изменения внешних организационных и технических факторов.
- Приостановка работы со спорным документом для организации совместной проверки надежности содержащихся сведений.
- Корректировка применяемых критериев текущего оценивания при вынужденном сокращении объема запланированных практических заданий.
- Оценка эффективности принятых экстренных решений на основе анализа качества выполненных учащимися исследований.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Курс опирается на требования ФГОС и концепцию исторического образования. Программа развивает критическое мышление и навыки работы с архивными материалами. Содержание полностью соответствует действующему законодательству Российской Федерации.
Экспертиза научным сообществом
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации педагогических работников». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Владимирской области «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Углубленное изучение истории согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Углубленное изучение истории согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Углубленное изучение истории согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
