Нехватка знаний о театре
Педагогам необходимо освоить специфику театральной педагогики для грамотной организации профильного обучения в школе.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена организации театральных профильных классов для педагогов, интегрирующих театральное искусство в образовательный процесс. Рассматриваются классические и современные подходы, методы репетиционной работы и проектной деятельности. Специалист сможет разрабатывать содержание профильных программ, управлять творческим коллективом и оценивать результаты.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Актуальные подходы
Материалы включают современные методы, цифровые инструменты и инклюзивные практики.
Практическая ориентация на реальные школьные условия
Разбор типовых профессиональных ситуаций и алгоритмов принятия решений в условиях дефицита ресурсов.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание основ педагогики
Специалист будет понимать классические и современные подходы, а также междисциплинарные связи театрального образования.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Владение методами работы
Сможете применять методы репетиционной работы, проектной деятельности и оценки образовательных результатов.
Готовность к организации
Будете готовы разрабатывать содержание программ и управлять творческим коллективом в школьных условиях.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Театральное профильное обучение как педагогическое явление в школе.
- Социально-культурные предпосылки и образовательный запрос общества.
- Театральная педагогика как методологический фундамент профильного класса.
- Условия реализации и организационные модели театрального образования.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Система Станиславского как методологическая основа театрального обучения.
- Биомеханика Мейерхольда и её адаптация к школьной практике.
- Эстетика Вахтангова и синтез правды с театральностью в классе.
- Метод Немировича-Данченко и обеспечение целостности школьного спектакля.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Театральная педагогика XXI века и смена образовательной парадигмы.
- Форум-театр как эффективный инструмент социальной рефлексии подростков.
- Цифровые технологии в процессе театрального профильного обучения.
- Инклюзивная театральная педагогика и проектный подход в образовании.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Театральный профильный класс как открытая образовательная система.
- Междисциплинарная природа театрального образования в средней школе.
- Межпредметная интеграция в учебном процессе профильного класса.
- Психологические механизмы и возрастная динамика подростков в театре.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Структурирование учебного процесса в театральном профильном классе.
- Репертуарное планирование и работа с драматургическим текстом пьес.
- Поэтапная организация репетиционной работы над школьным спектаклем.
- Тренировка сценической речи и пластики обучающихся в профильном классе.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Нормативно-правовое обеспечение на уровне образовательной организации.
- Материально-технические условия и их вариативность в школьной практике.
- Кадровое обеспечение профильного класса: модели и потенциальные риски.
- Региональная и типологическая специфика реализации театрального профиля.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация как ресурс театрального профильного обучения.
- Социальные функции театрального профильного класса в школьном сообществе.
- Взаимодействие с родителями: эффективные стратегии и типичные противоречия.
- Конфликтная коммуникация в творческом коллективе и методы её разрешения.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные исследования театральной педагогики и теоретическое обоснование.
- Психолого-педагогические исследования театральной деятельности подростков.
- Технологизация образовательного процесса от методики к педагогической технологии.
- Искусственный интеллект и перспективы автоматизации в театральной педагогике.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Противоречие между творческой природой деятельности и стандартизированной моделью.
- Мотивационный спад обучающихся и его структурные причины в профильном классе.
- Этические границы театральной педагогики при работе с подростковой аудиторией.
- Феномен творческого доминирования и маргинализация участников творческого процесса.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Природа педагогической рефлексии в современной театральной педагогике.
- Многоуровневая модель оценки эффективности профильного театрального обучения.
- Рефлексивные процедуры в повседневной практике руководителя театрального класса.
- Профессиональное развитие педагога: стадии становления и траектории роста.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ профессиональной ситуации открытия театрального профильного класса.
- Сравнение вариантов алгоритмизации содержания образовательной программы.
- Проектирование модульной структуры содержания программы первого учебного года.
- Оценка рисков и выбор комбинированного алгоритма построения программы.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ кадровых и материально-технических условий осуществления деятельности.
- Оценка вариантов сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.
- Моделирование стратегии поэтапной подготовки условий для открытия профильного класса.
- Разработка плана интеграции театрального модуля в гуманитарный профиль обучения.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ комплексной профессиональной ситуации с множественными организационными ограничениями.
- Моделирование стратегий разрешения конфликтов с родителями и администрацией школы.
- Разработка плана адаптации постановочного замысла с учётом возникших ограничений.
- Проектирование алгоритма коллективного принятия решений с участием обучающихся.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Анализ профессиональной ситуации выпускного года и множественных внешних ограничений.
- Оценка вариантов приоритизации задач между спектаклем и аккредитацией школы.
- Проектирование модели интеграции административных и образовательных задач в единый процесс.
- Разработка стратегии переструктурирования работы для предотвращения профессионального выгорания.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа опирается на федеральные государственные образовательные стандарты. Материалы учитывают требования закона об образовании. Содержание соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Организация деятельности театральных профильных классов: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация деятельности театральных профильных классов: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Организация деятельности театральных профильных классов: требования, формы, методы, содержание» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
