Точность формулировок
Документы и сообщения получаются неточными, а формулировки вызывают разночтения у коллег и родителей.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена деловому русскому языку в профессиональной деятельности работников образования. Рассматриваются классические и современные подходы, коммуникативные стратегии, цифровая коммуникация и практика подготовки документов. После обучения вы сможете грамотно оформлять деловые сообщения и принимать обоснованные профессиональные решения.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Актуальные подходы
Освоите современные подходы к деловой коммуникации.
Разбор реальных профессиональных ситуаций
Разделы построены на разборе ситуаций из реальной работы образовательной организации.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Основы делового языка
Разберётесь в принципах точной формулировки, логики текста и учёта адресата сообщения.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Деловые тексты и решения
Сможете готовить документы и строить коммуникацию с участниками отношений.
Решение ситуаций
Будете готовы анализировать ситуации и принимать решения в образовательной организации.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Роль делового русского языка в профессиональной деятельности работников образования.
- Изменение профессиональной коммуникации в условиях развития цифровой образовательной среды.
- Практическое значение точного языка для образовательной организации и её процессов.
- Типичные затруднения при подготовке деловых сообщений и пути их преодоления.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Становление делового русского языка как профессионального инструмента в образовании.
- Основные принципы традиционного делового общения: точность, логичность и объективность.
- Классические модели применения языка в педагогической и управленческой деятельности.
- Ограничения классических подходов в современной образовательной практике и способы адаптации.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Изменение представлений о деловом русском языке в образовательной сфере.
- Коммуникативный подход и его значение для профессиональной деятельности работников образования.
- Цифровая трансформация делового общения и особенности электронного профессионального текста.
- Ситуационный подход к выбору языковых средств в профессиональных ситуациях.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Деловой русский язык как связующий элемент образовательной системы.
- Междисциплинарные связи профессиональной коммуникации с педагогикой, управлением и правом.
- Взаимодействие различных участников образовательной деятельности в едином языковом пространстве.
- Системное применение языка в управлении образовательной организацией и её процессами.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Применение делового русского языка в ежедневной работе образовательной организации.
- Подготовка профессиональных документов и работа с информацией разных видов.
- Профессиональная переписка и цифровое взаимодействие между участниками образовательных отношений.
- Разбор профессиональных ситуаций и выбор подходящих языковых решений для коммуникации.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Условия применения делового русского языка в образовательной среде организации.
- Организационные особенности использования профессиональной речи в коллективе образовательной организации.
- Особенности работы с педагогическими, управленческими и нормативными видами информации.
- Влияние профессиональных ситуаций на выбор конкретных языковых решений.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Коммуникация как основа профессионального взаимодействия в образовательной среде.
- Особенности общения работников образования с коллегами, обучающимися и родителями.
- Роль деловой речи в формировании доверия между участниками образовательных отношений.
- Коммуникативные стратегии в сложных и конфликтных профессиональных ситуациях.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научные основы развития деловой коммуникации в сфере образования.
- Влияние современных исследований на профессиональную коммуникацию работников образования.
- Технологические решения в сфере делового общения и цифрового документооборота.
- Перспективы развития деловой коммуникации в образовательной организации будущего.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Причины возникновения трудностей в деловой коммуникации работников образования.
- Неточность формулировок и её последствия для образовательных процессов.
- Избыточная формальность и сложность профессиональной речи в документах.
- Сложности взаимодействия с участниками образовательных отношений и способы их преодоления.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Сущность профессиональной рефлексии в деятельности работника системы образования.
- Оценка эффективности профессиональной деятельности как инструмент развития специалиста.
- Связь рефлексии и совершенствования образовательной практики в организации.
- Профессиональное развитие работника образования на основе анализа собственного опыта.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ исходной структуры образовательной программы и выявление проблем последовательности.
- Сравнение тематической, деятельностной и проблемно-ситуационной моделей построения содержания.
- Оценка преимуществ и ограничений каждого варианта алгоритмизации образовательной программы.
- Выбор комбинированного подхода к построению содержания образовательной программы.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Анализ организационных, кадровых и ресурсных условий образовательной организации.
- Сравнение моделей сохранения, унификации и развития образовательной деятельности.
- Оценка влияния условий на выбор подхода к организации работы.
- Определение комплексной модели для анализа условий образовательной деятельности.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ ситуации с трудностями обучающихся и выбор варианта решения.
- Сравнение индивидуальной, системной и комплексной моделей сопровождения обучающихся.
- Оценка последствий каждого решения для участников образовательных отношений.
- Построение последовательности действий при принятии профессионального решения в организации.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование профессиональной ситуации в условиях изменения образовательного процесса.
- Анализ решений при появлении новых обстоятельств и различных точек зрения.
- Оценка эффективности контрольного, аналитического и комплексного вариантов действий.
- Проектирование рациональной последовательности действий специалиста в изменяющихся условиях.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа учитывает требования к деловой документации образовательной организации. Содержание опирается на коммуникативный и ситуационный подходы к профессиональной речи. Материалы соответствуют действующему законодательству и актуальным требованиям образования.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Инструменты делового русского языка в профессиональной деятельности работников образования: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты делового русского языка в профессиональной деятельности работников образования: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Инструменты делового русского языка в профессиональной деятельности работников образования: подходы, практики, требования и возможности» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
