Сложности в воспитании
Требуется освоить подходы к формированию гражданской позиции студентов в условиях высшей школы.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена развитию гражданской позиции студентов через интеграцию воспитания в образовательный процесс высшей школы. Рассматриваются классические и современные подходы, междисциплинарный контекст, технологические решения и коммуникативные аспекты. Слушатели смогут проектировать программы воспитания, анализировать условия и принимать профессиональные решения в сложных педагогических ситуациях.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Обновления требований
Учтены требования ФГОС и основы государственной политики
Разбор реальных педагогических ситуаций
Акцент на анализе условий, принятии решений и симуляции деятельности.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Понимание подходов
Системные и междисциплинарные основания формирования гражданской позиции в высшей школе.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Проектирование программ
Алгоритмизация содержания, анализ условий и принятие решений.
Готовность к работе
Реализация программ воспитания и развитие гражданской позиции обучающихся высшей школы.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Сущность и структурные компоненты феномена гражданской позиции.
- Институциональные условия и барьеры реализации воспитательной работы.
- Профессиональные ситуации и механизмы эффективного педагогического воздействия.
- Алгоритмизация действий и критерии оценки воспитательных результатов.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Теоретические основания классических подходов к формированию личности.
- Личностно-ориентированный и деятельностный подходы в высшей школе.
- Аксиологический и культурологический подходы к воспитанию студентов.
- Подход через воспитательный коллектив и образовательную среду.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Сетевой и партнёрский подход к воспитанию студентов.
- Проектный подход и сервисное обучение в высшей школе.
- Цифровая гражданственность и медиаподход в воспитательной работе.
- Событийный, иммерсивный и наставнический подходы к воспитанию.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Теоретические основания системного и междисциплинарного педагогического синтеза.
- Интеграция ценностей в профессиональное содержание учебных дисциплин.
- Управленческие механизмы и преодоление институциональных образовательных барьеров.
- Критерии оценки и индикаторы системной воспитательной эффективности.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Принципы организации практической воспитательной деятельности в вузе.
- Механизмы интеграции воспитания в образовательный процесс вуза.
- Профессиональные ситуации и алгоритмы действий куратора академической группы.
- Типовые ошибки и способы их эффективного преодоления.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Нормативно-правовая основа воспитательной деятельности в высшей школе.
- Организационно-управленческие механизмы и кадровое обеспечение воспитательной работы.
- Ресурсные условия и специфика типов образовательных организаций.
- Региональные особенности и работа с различными категориями студентов.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Сущность коммуникативных и социальных измерений профессии педагога.
- Коммуникативные компетенции как основа профессионального педагогического взаимодействия.
- Социальная ответственность и профессиональная этика работника вуза.
- Межкультурная коммуникация и типовые ошибки в практике.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Научное знание как основание гражданской позиции студентов.
- Технологические решения и цифровая аналитика воспитательной работы.
- Научно-исследовательская работа студентов и современные этические вызовы.
- Искусственный интеллект и типовые ошибки использования технологий.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Поколенческие особенности и сопротивление студентов воспитательным воздействиям.
- Профессиональное выгорание кураторов и ресурсные ограничения вуза.
- Этические дилеммы и работа с апатией студентов.
- Проблема оценки нематериальных результатов воспитательной работы вуза.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Сущность рефлексии и принципы оценки воспитательной работы.
- Профессиональные ситуации организации рефлексии и оценки эффективности.
- Механизмы оценки эффективности и стратегии развития педагогов.
- Критерии результативности профессионального развития работников вуза.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ формально-дисциплинарного алгоритма интеграции гражданской позиции.
- Оценка интеграционного алгоритма распределения компонентов по дисциплинам.
- Сравнение проектно-деятельностного и комплексного алгоритмов действий.
- Обоснование выбора оптимального алгоритма для образовательной программы.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Формально-нормативный подход к анализу условий реализации программы.
- Ресурсно-ориентированный подход к инвентаризации и оценке ресурсов.
- Партнёрско-сетевой подход к анализу внешней среды вуза.
- Комплексно-диагностический подход и итоговый профессиональный вывод.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Анализ ситуации независимого студенческого экологического мониторингового проекта.
- Оценка вариантов административного подавления и открытой поддержки.
- Сравнение дипломатического посредничества и институциональной экспертной интеграции.
- Формулирование итогового профессионального вывода по разрешению конфликта.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Моделирование динамики развивающегося профессионального конфликта в вузе.
- Стратегия административного ограничения и безусловной поддержки инициативы.
- Дипломатическое посредничество и экспертная трансформация инициативы студентов.
- Сравнение стратегий и обоснование наиболее профессионального решения.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Материалы опираются на федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования. Учтены положения закона об образовании и основы государственной политики. Содержание курса полностью соответствует действующему законодательству и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Развитие гражданской позиции у обучающихся высшей школы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Развитие гражданской позиции у обучающихся высшей школы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Развитие гражданской позиции у обучающихся высшей школы» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
