Внедряете ФАОП НОО
Нужно согласовать содержание школьной программы, коррекционную работу и оценивание результатов.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена внедрению федеральной адаптированной программы начального образования в работу школы. Рассматриваются адаптация уроков, специальные условия, взаимодействие специалистов и оценка результатов. После обучения специалист сможет согласовывать школьную программу и обосновывать поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Уточняете требования
Важно различать требования ФАОП и рекомендации ПМПК.
Нужен разбор школьных решений
Кейсы о школьной программе, ресурсах, сложном поведении и доступности общей прогулки.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Основания обучения
Понимание различий между стандартом, федеральной программой и рекомендациями комиссии.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Доступные задания
Сможете адаптировать задания и способы ответа, сохраняя содержание обучения.
Обоснованные решения
Готовность выбирать поддержку ребенка с учетом закона, ресурсов и безопасности класса.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Соотношение федерального стандарта, федеральной адаптированной программы и школьной программы.
- Различие ограниченных возможностей здоровья и инвалидности при организации образования.
- Основания выбора варианта адаптированной программы и границы полномочий школы.
- Образовательные права ребенка и преемственность обучения при переходе между школами.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Культурные средства управления действием и происхождение вторичных образовательных трудностей.
- Компенсация ограничений и развивающая помощь в зоне ближайшего развития.
- Ориентировочная основа и поэтапное освоение осмысленного самостоятельного учебного действия.
- Доступность, наглядность и систематичность как основания классической специальной дидактики.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Индивидуализация способов участия и изменение помощи при освоении учебного действия.
- Доступная учебная коммуникация с сохранением собственного намерения и позиции ребенка.
- Содержательное сотрудничество через взаимодополняющие вклады и согласование решений между детьми.
- Перенос освоенного действия в новые обстоятельства и развитие осознанного выбора.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Разграничение профессиональных функций и управленческой ответственности в сопровождении обучающегося.
- Различие полномочий школьного консилиума и внешней психолого-медико-педагогической комиссии.
- Согласование предметного обучения и коррекционной работы через обмен содержательными наблюдениями.
- Межведомственные границы сотрудничества и подготовка адресного внешнего методического запроса.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Сохранение предметного действия при адаптации формы задания и учебных материалов.
- Поддержка грамматических операций, обнаружения орфограмм и понимания содержания литературного текста.
- Понимание математических отношений при поддержке записи и разборе языковых условий.
- Доступное исследование окружающего мира и самостоятельные трудовые действия при изготовлении изделий.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Кадровая обеспеченность и учет времени подготовки специальных учебных материалов.
- Согласование учебной нагрузки, коррекционной работы и восстановления работоспособности ребенка.
- Доступность школьной среды, оборудования и перемещения в нештатных обстоятельствах.
- Финансирование специальных условий и сохранение помощи при отсутствии специалиста.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Учет мнения ребенка при разрешении содержательных разногласий с семьей.
- Конфиденциальность сведений о ребенке и законные границы профессионального обмена.
- Разрешение разногласий сотрудников через конкретные наблюдения и согласованный способ общения.
- Предупреждение насмешек, социальной изоляции и исключения из детского сообщества.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Оценка исследовательских данных и границ применения новых педагогических технологий.
- Проверка доступности электронных текстов для программ речевого чтения.
- Подбор вспомогательных технологий по учебной задаче и возможностям обучающегося.
- Проверка учебных материалов и ответов, обработанных средствами искусственного интеллекта.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Подмена фактического исполнения адаптированной программы согласованностью отчетных документов школы.
- Ошибки объединения детей в коррекционные группы по внешне сходным затруднениям.
- Перегрузка обучающихся при дублировании письменных упражнений в школе и дома.
- Причины расхождений наблюдений за ребенком в различных условиях деятельности.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Показатели доступности, самостоятельности и освоения содержания при оценке адаптированной программы.
- Оценка отдельных улучшений с учетом целостности образования и допустимой нагрузки.
- Рефлексия оснований профессионального решения и наблюдаемых последствий его реализации.
- Наставничество и развитие конкретных педагогических умений через анализ практики.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ рисков копирования чужого образца при согласовании школьных адаптированных программ.
- Оценка последствий подчинения содержания адаптированной программы действующему школьному расписанию.
- Сопоставление независимых предложений специалистов перед объединением материалов адаптированной программы.
- Обоснование последовательного согласования результатов, содержания и условий реализации адаптированной программы.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка возможностей сельской школы самостоятельно обеспечивать обучение слабовидящего ребенка.
- Анализ договорной организации сетевого обучения слабовидящего ребенка при транспортных ограничениях.
- Определение ограничений дистанционной помощи слабовидящему ребенку при нестабильной связи.
- Обоснование сочетания школьных ресурсов и выездной помощи слабовидящему обучающемуся.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Оценка правовых рисков сокращения школьного присутствия ребенка с расстройством аутистического спектра.
- Разбор недопустимости дисциплинарных взысканий за опасное поведение в начальной школе.
- Анализ рисков ожидания заключения психолого-медико-педагогической комиссии без изменения школьных условий.
- Обоснование сохранения школьного участия ребенка с расстройством аутистического спектра через изменение поддержки.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Оценка рисков сохранения маршрута школьной прогулки после изменения условий.
- Анализ последствий разделения класса при замене недоступной прогулки отдельной работой.
- Оценка оснований отмены прогулки и потерь совместного исследовательского опыта.
- Корректировка совместного исследования при изменении маршрута, сопровождения и доступности объяснений.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Учтены требования федерального стандарта и федеральной адаптированной образовательной программы. Раскрыты деятельностный подход, коррекционное обучение и междисциплинарное сопровождение обучающихся. Содержание соответствует действующему законодательству Российской Федерации и актуальным требованиям.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Работа по федеральной адаптированной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: внедрение требований» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Работа по федеральной адаптированной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: внедрение требований» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Работа по федеральной адаптированной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: внедрение требований» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
