О программе
Программа ориентирована на оказание методической помощи педагогическим работникам по организации целенаправленного развития мышления детей младшего школьного возраста.
Цель программы – совершенствование уровня подготовки педагогических работников в области работы с младшей школьной группы обучающихся и развитие их способностей.
Программа включает два раздела:
Психолого-педагогические предпосылки развития умственных способностей у младших школьников;
Теоретические основы развития операциональных структур мышления младших школьников.
В программе рассмотрены различные вопросы умственных способностей у младших школьников, в том числе проблемы развития детей в обучении, теории обучения в педагогике и психологии, особенности младшей школьной группы и их мышления и способы и формы развития умственных способностей обучающихся в образовательных организациях в рамках действующих образовательных программ.
РАЗВИТИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Повышение квалификации
Описание программы Скачать (pdf)
Подробнее о программе
Оценка качества программы
Обучение по программе предусмотрено программой научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности, которая была согласована Минпросвещения России и на основании которой Центр инновационного образования и воспитания была включена в перечень организаций, осуществляющей научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования (приказ Минпросвещения России от 17.04.2025 года № 315).
Программа зарегистрирована Федеральной службой по интеллектуальной собственности (Роспатентом) в качестве образовательной программы повышения квалификации для работников образовательных организаций, находящихся в ведении Минпросвещения России. Уникальный патент 2024622991.
Образовательная программа зарегистрирована:
в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (ЕГИСУ НИОКТР), формируемой Минобрнауки России в рамках исполнения постановления Правительства РФ от 12 апреля 2013 г. N 327;
в государственной информационной системе «Единая цифровая платформа научного и научно-технического взаимодействия исследователей», формируемой Минобрнауки России в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Образовательная программа реализуется в рамках функционирования федеральных инновационных площадок Минобрнауки России, в связи с чем рекомендуется Минобрнауки России работникам образовательных организаций для прохождения.
Официальный сайт федеральных инновационных площадок Минобрнауки России
Методологическая основа программы
Эта программа помогает работникам образования уверенно чувствовать себя в профессии, соответствовать современным стандартам и развиваться так, чтобы ваши компетенции всегда были востребованы. Мы опираемся на действующие профессиональные стандарты, федеральные образовательные требования и квалификационные требования, чтобы дать Вам качественное образование по последним требованиям.
При формировании образовательной программы заложены требования:
актуальных профессиональных стандартов, в том числе включая приказы Минтруда России № 544н от 18.10.2013, № 514н от 24.07.2015, № 652н от 22.09.2021, № 53н от 30.01.2023, № 603н от 28.09.2018, № 840н от 25.12.2018, № 117н от 10.03.2021, № 118н от 10.03.2021, № 116н от 10.03.2021, № 250н от 19.04.2021, № 751н от 21.10.2021, № 60н от 02.02.2023, № 136н от 13.03.2023, № 136н от 21.03.2025, № 137н от 21.03.2025. Указанное позволит ознакомиться с тематикой программы в различных аспектах деятельности.
актуальных федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования, в том числе по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Указанное позволяет формировать универсальные и общепрофессиональные компетенции.
Единых квалификационных справочников должностей руководителей, специалистов и служащих в образовании, утвержденных приказами Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н и 11.01.2011 № 1н.
По итогам обучения слушатель должен:
Знать:
ключевые термины и нормы, применяемые в соответствующей сфере деятельности;
актуальные положения и требования, включая методические основы и отраслевые стандарты;
инструменты, механизмы и методологические подходы, применяемые в соответствующей сфере деятельности;
современные принципы формирования, оценки и развития индивидуальных и профессиональных компетенций.
Уметь:
проектировать элементы системы оценки и планирования собственного развития;
осуществлять самооценку квалификации и анализировать дефициты;
применять методы, технологии и подходы для решения прикладных задач в соответствующей сфере деятельности;
сопровождать и рефлексировать собственную деятельность задач в соответствующей сфере деятельности в логике целевых установок и изменений;
организовывать выполнение собственных трудовых функций.
Владеть:
цифровой компетентностью в личностном и профессиональном измерении (владение инструментами саморазвития, анализа, коммуникации и управления информацией);
приёмами консультирования и междисциплинарного взаимодействия в соответствующей сфере деятельности;
навыками развития собственной профессиональной траектории в соответствии с требованиями и изменяющимися условиями среды в соответствующей сфере деятельности;
универсальными метакомпетенциями: системным и критическим мышлением, проектной деятельностью, командной работой и лидерством, коммуникацией, самоорганизацией и способностью к непрерывному саморазвитию.
Сроки и режим обучения
Трудоемкость обучения: 72 академических часа.
Россия приняла обязательства организовать любую программу повышения квалификации в объеме не менее 72 академических часов, и эту позицию официально подтвердило Минобрнауки России.
Многие программы на рынке искусственно сокращают количество часов, однако в дальнейшем это может создать проблемы с признанием обучения или вызвать вопросы к удостоверению о повышении квалификации. Наши программы проверены экспертами, одобрены ведомствами и содержат различные компоненты, которые позволяют проводить обучение в полном объеме.
Стандартный срок освоения программы — 7 недель. При этом обучение полностью проходит онлайн, и вы можете самостоятельно выбирать удобный темп. При желании программу можно пройти быстрее.
Обучение полностью в онлайне. Вы сами выбираете, когда и как заниматься. Никаких привязок к расписанию — только ваш удобный темп.
Этапы обучения:
Регистрация и предоставление в личном кабинете необходимых согласно законодательству данных (образование, паспортные сведения).
Нажмите «Получить доступ к курсу», произведите оплату, а затем — «Начать обучение», чтобы начать прохождение программы в удобном режиме.
Финальный этап — итоговое тестирование. Система работает по принципу «Зачет/Незачет». У вас будет три попытки, а для успешного прохождения нужно более 70% правильных ответов. Документ вы получаете сразу в электронном виде, а печатный экземпляр мы отправим на ваш почтовый адрес.
Подробная инструкция о записи и прохождении образовательных программ представлена по ссылке . Если вам потребуется помощь, мы всегда готовы проконсультировать и ответить на ваши вопросы.
Учебный план программы повышения квалификации
Учебный план по образовательной программе включает:
Самостоятельное изучение лекций и материалов следующих разделов программы:
Глава 1. Психолого-педагогические предпосылки развития умственных способностей у младших школьников — 7 часов.
Проблема развития ребенка в обучении — 7 часов.
Генезис проблемы развития теории мышления в педагогике и психологии — 7 часов.
Теория развития интеллекта Жана Пиаже — 7 часов.
Глава 2. Теоретические основы развития операциональных структур мышления младших школьников — 7 часов.
Теоретические основы выделения младшего школьного возраста в развитии ребенка — 7 часов.
Особенности умственного развития младших школьников — 7 часов.
Теоретические основы дифференцированного подхода в развитии интеллектуальных способностей — 7 часов.
Операции в структуре общих умственных способностей — 7 часов.
Система упражнений в развитии умственных способностей — 7 часов.
Аттестация:
промежуточная — 1 час (самодиагностика);
итоговая — 3 часа (тестирование).
Итого: 72 часа.
Образцы выдаваемых документов
Удостоверение о повышении квалификации — официальный документ, который подтверждает вашу актуальную компетентность
Что делает наше удостоверение безупречным с точки зрения закона и проверки:
Полное соответствие ФЗ № 273-ФЗ и действующим нормативным актам. Программа, часы и формулировки соответствуют последним требованиям.
Бессрочное действие на территории всей РФ. Один документ — на всю карьеру, без переоформлений и дополнительных сборов.
Регистрация в ФИС ФРДО. Сразу после выпуска сведения заносятся в ФИС ФРДО и автоматически отображаются в вашем профиле на Госуслугах. Любой работодатель или инспектор при проверке проверит подлинность за секунды.
Защищённый бланк документа. Специальная сетка, микроузор, уникальный номер и другие особенности макета исключают подделку. Такие требования предусмотрены письмом Минобрнауки России от 21.02.2014 № АК-316/06 и рекомендуются до сих.
QR-код. Мгновенная онлайн-верификация ведёт к карточке нашей программы с описанием полученных Вами знаний и компетенций.
Бесплатная доставка оригинала. Заказное письмо Почты России с трек-номером уходит обычно в течение 10 рабочих дней, что позволит не потерять документ.
Преимущества для вас:
Закрываете вопрос квалификации раз и навсегда — ни продлений, ни повторных затрат.
Проходите аттестацию, проверки и аккредитации без стрессов: документ уже в ФИС ФРДО, а детали доступны даже со смартфона.
Усиливаете свою профессиональную позицию: удостоверение о повышении квалификации — это не только формальность, но подтверждение наличия актуальных знаний и выполнения последних требований.
Откажитесь от случайных курсов и непроверенных документов. Подайте заявку уже сегодня — и подтвердите свою квалификацию официальным удостоверением, признанным на всей территории РФ.
Об организаторе обучения
Центр инновационного образования и воспитания ― лицензированная организация дополнительного профессионального педагогического образования
(лицензия № Л035-01279-64/00197326 от 13.03.2019).
Что получаете лично вы:
Обучение, опирающееся на актуальную нормативную базу и лучшие практики федеральных экспертов.
Официальные документы, которые без вопросов принимаются работодателями и контрольными инстанциями.
Доступ к библиотечным ресурсам, исследованиям и экспертному сообществу федеральной инновационной площадки Минобрнауки России «Единыйурок.рф».
Уверенность, что ваш документ о квалификации выдан организацией, признанной на государственном уровне.
Вы инвестируете время в образование, которое действительно работает на вашу карьеру.
Почему нам доверяют:
Имеем законные право учить работников образования. Письмом от 27 марта 2025 года №08-ПГ-МП-18251 Минпросвещения России подтвредило наше право учить работников образования согласно требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025.
Государственная лицензия и контроль. Все программы проходят обязательную экспертизу и полностью соответствуют требованиям ФЗ-273 и действующим требованиям. За годы работы ни одного нарушения законодательства России.
Подтвержденное качество. 17 федеральных ведомств, Российская академия наук, главы регионов и другие представители органов власти подтверждают опыт реализации нашей цели – помощи вам.
Признанные эксперты. Курсы разрабатывают ученые, педагоги-практики, наставники и эксперты Минпросвещения России, Минцифры России, Совета Федерации и других ведомств.
Подтверждение Минпросвещения России научности и методичности содержания. Минпросвещения России включило организацию в перечень организаций, осуществляющей научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по ФГОС и ФООП (приказ Минпросвещения России от 17.04.2025 года № 315).
Федеральный инновационный статус Минобрнауки России. Программы и образовательный процесс организован в рамках работы инновационной инфраструктуры в системе образования, особый статус, который подтвержден законодательством об образовании.
Партнёрство с ведущими учреждениями обеспечивает доступ к уникальным ресурсам, исследованиям и экспертизе. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Минпросвещения России, Южный научный центр РАН и другие авторитетные организации.
Интеграция в Герценовский образовательный округ и Ассоциацию развития педагогического образования. Благодаря участию в данных объединениях Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена и Московского педагогического государственного университета наши программы имеют дополнительную научно-методическую поддержку и признание в системе образования.
