Версия для печати

  О программе

Актуальность программы обусловлена необходимостью соответствия педагогических работников общеобразовательных организаций требованиям профессионального стандарта, утвержденному приказом Минтруда России от 05.05.2018 года № 298н, и квалификационным характеристикам для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования.

Программа реализуется в целях реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р.

Цель программы – формирование и совершенствования компетенций педагогических работников системы общего образования для разработки и реализации дополнительных образовательных программ.

Уникальность образовательной программы состоит в рассмотрении актуальных нормативных правовых актов Минпросвещения России и примерных образовательных программ, включенных в Реестр примерных основных общеобразовательных программ.

Программа позволит получить слушателям необходимые профессиональные компетенции для выполнения своей профессиональной деятельности.

 




ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Программа профессиональной переподготовки

Записаться на курсы

До начала обучения пользователю необходимо предоставить следующие данные и сканы документов: ФИО, паспортные данные и данные об образовании. Без предоставления данных и документов согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в РФ" пользователь не сможет начать обучение.

. Лицензия на образовательную деятельность. Скачать (pdf).
Licenzia1 Licenzia2 Lixenzia3
Описание программы Скачать (pdf)



  Подробнее о программе

Характеристика приобретаемой новой квалификации

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

ФГОС высшего образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (уровень бакалавр);

ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры).

Планируемые обобщенные результаты обучения

Код компетенций

 

Компетенции

Код трудовых функций

Трудовые функции

Бакалавр

Магистр

ОК-13

 

готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

А/01.6

В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

 

ПК-1

способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества

А/01.6

В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего

общего образования

 

ПК-2

способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики

способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

А/01.6

А/02.6

Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность

 

ПК-3

способностью руководить исследовательской работой обучающихся

способность решать задачи воспитания и духовнонравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

А/01.6

В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

 

ПК-8

готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов

А/01.6

В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

 

ПК-10

готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения;

B/03.6

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

 

ПК-11

готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их

использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

А/01.6

А/03.6

В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

ПК-7

 

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности

А/01.6

 В/03.6

Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

 

ОПК-4

готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования

   
 

ПК-4

способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебновоспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

   
 

ПК-12

способность руководить учебно-исследовательской деятельностью

   

Планируемые результаты обучения по дополнительной профессиональной программе соответствуют выполняемым трудовым действиям, необходимым знаниям и умениям в соответствии с профессиональными стандартами:

Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель);
Педагог-психолог (психолог в сфере образования); 
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования; 
Специалист в области воспитания.

В рамках профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»:

Вид профессиональной деятельности

Группа занятий

Обобщенные трудовые функции

Трудовые функции, реализуемые после обучения

Код

Уровень квалификации

Основное общее образование

Преподаватели в средней школе

Код А Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования

Общепедагогичес кая функция. Обучение

А/01.6

6

Воспитательная деятельность

А/02.6

Развивающая деятельность

А/03.6

Основное общее образование

 

Код В Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательн ых программ

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

B/03.6

 

Категория слушателей

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ст. 76 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Программа ориентирована на педагогических работников, обладающих необходимым уровнем компьютерной грамотности для дистанционного обучения.

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) профессиональных образовательных организаций;

Руководители (заместители руководителей) муниципальных методических служб;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) специальных коррекционных образовательных организаций;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций дополнительного образования;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;

Педагогические работники профессиональных образовательных организаций;

Специалисты муниципальных органов управления образованием;

Специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации;

Зав. кабинетами, методисты образовательных организаций дополнительного профессионального образования;

Методисты муниципальных методических служб;

Педагогические работники образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;

Педагогические работники образовательных организаций дополнительного образования.

Режим занятий, срок освоения программы 

Трудоемкость обучения: 250 час.

Форма обучения: заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Нормативный срок освоения программы – 7 календарных недель.

Этапы обучения

 

Предоставление информации о слушателе в личном кабинете. Для получения доступа необходимо предоставить информацию, требуемую согласно законодательству: данные об образовании и паспортные данные.

 Получение доступа к материалам. После проверки информации о слушателе ему будет предоставлен доступ к теоретическим материалам.

Изучение лекционных материалов. Слушатель может выбрать удобный ему режим обучения. По окончании изучения теории слушатель может получить справку, подтверждающую обучение по образовательной программе. Изучение лекционного материала и получение документа об обучении бесплатно. Подробнее о справках об обучении рассмотрены в вопросе "Что такое документ об обучении (справка об обучении)?" на странице.

Прохождение итоговой аттестации в форме тестового задания. Диплом о профессиональной переподготовке предоставляется в случае успешного прохождения теста (согласно условиям оферты).  

Подробная инструкция о записи и прохождении образовательных программ представлена на ссылке.

Учебный план программы профессиональной переподготовки

10​

Наименование разделов

Виды занятий в часах

Всего

Лекции для самостоятельного изучения

Практическая

работа

1.      

Основы педагогической деятельности и аспекты педагогики и дидактики

10

10

-

2.      

Основы психологии для педагогических работников

10

10

-

3.      

Психологические аспекты деятельности педагогического работника

10

10

-

4.      

Психология развития и возрастная психология

10

10

-

5.      

Теория и методика воспитания в условиях реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

10

10

-

6.      

Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов 

10

10

-

7.      

Реализация положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» субъектами Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями общего и дошкольного образования

10

10

-

8.      

Развитие государственно-общественного управления образованием в целях реализации положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

10

10  

9.      

Выявление и сопровождение детей, проявивших выдающиеся способности, в рамках реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 годы

10

10

-

10.   

Технологии общения для педагогических работников в соответствии с требованиями профессиональных стандартов

10

10

-

11.   

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования

10

10

-

12.   

Трудовое законодательство и права педагогических работников в соответствии с требованиями профессиональных стандартов

10

 10

-

13.   

Навыки оказания первой помощи педагогическими работниками в условиях реализации ст. 41 "Охрана здоровья обучающихся" Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

10

10

-

14.   

Конвенция о правах ребенка и права ребенка в соответствии с требованиями профессиональных стандартов

10

10

-

15.   

Формирование и развитие общепользовательской ИКТ-компетентности педагогического работника в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта

10

10

-

16.   

Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта

10

10

-

17. Безопасное использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации

10 10  
18. Теория и методика обучению праву

10 10  
19. Основы педагогики и психологии младшего школьника

10 10  
20. Развитие умственных способностей у младших школьников

10 10  
21. Формирование коммуникативных умений младших школьников

10 10  
22. Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях

10 10  
23. Организация правового воспитания в начальной школе

10 10  
24. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

10 10  
25. Организация служб школьной медиации в образовательных организациях в целях реализации Плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства

5 5  
26. Организация правового просвещения в образовательной организации 2 2  
 

Всего часов

247

247

-

 

Итоговая аттестация

3

-

-

 

Итого

250

   

Формы аттестации

Оценка качества освоения программы: итоговая оценка уровня сформированности профессиональных компетенций слушателей по всей программе профессиональной переподготовки проводится в форме тестирования в системе дистанционного обучения.

Справка об обучении (предоставляется бесплатно всем изучившим лекционный материал).

Spravka Course Spravka Course T

 

Диплом о профессиональной переподготовке и вкладыш к диплому (предоставляется успешно прошедшим итоговую аттестацию (тест) по образовательным программам профессиональной переподготовки".

Diplom0 Diplom1 Diplom3 Diplom4