О программе
В процессе обучения обучающийся приобретает профессиональные компетенции, обеспечивающие выполнение новой профессиональной деятельности и совершенствование своей профессиональной деятельности.
По завершении обучения обучающиеся получают диплом о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «Учитель общеобразовательной организации».
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и включает в соответствии с учебным планом образовательной программы изучение широкого спектра общих и специальных дисциплин, в том числе аспекты педагогики, дидактики, психологии, в частности возрастной психологии, ИКТ-компетентности, теория и методика воспитания, правовые основы организации деятельности педагогического работника, в частности положения трудового и образовательного законодательства, вопросы выявления и сопровождение талантливых детей и другие аспекты профессиональной деятельности.
Учебный план предполагает самостоятельное изучение лекционного материала по образовательной программы без прохождения обучающимся стажировок и промежуточных аттестаций.
Приветствие участникам проекта направлено Минобрнауки России и Государственной Думой.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Программа профессиональной переподготовки
{lms_course_meta}Описание программы Скачать (pdf)
Подробнее о программе
Оценка качества программы
Образовательная программа зарегистрирована:
в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (ЕГИСУ НИОКТР), формируемой Минобрнауки России в рамках исполнения постановления Правительства РФ от 12 апреля 2013 г. N 327;
в государственной информационной системе «Единая цифровая платформа научного и научно-технического взаимодействия исследователей», формируемой Минобрнауки России в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Образовательная программа профессиональной переподготовки зарегистрирована в Роспатенте в качестве уникальной образовательной программы для работников образовательных организаций, находящихся в ведении Минпросвещения России.
Образовательная программа реализуется в рамках функционирования федеральных инновационных площадок Минобрнауки России, в связи с чем рекомендуется Минобрнауки России работникам образовательных организаций для прохождения.
Официальный сайт федеральных инновационных площадок Минобрнауки России
Характеристика приобретаемой новой квалификации
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (уровень бакалавр);
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры).
Планируемые обобщенные результаты обучения
|
Код компетенций
|
Компетенции |
Код трудовых функций |
Трудовые функции |
|
|
Бакалавр |
Магистр |
|||
|
ОК-13 |
готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
А/01.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-1 |
способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества |
А/01.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-2 |
способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики |
А/01.6 А/02.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность |
|
|
ПК-3 |
способностью руководить исследовательской работой обучающихся способность решать задачи воспитания и духовнонравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
А/01.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-8 |
готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов |
А/01.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-10 |
готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения; |
B/03.6 |
Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-11 |
готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
А/01.6 А/03.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ПК-7 |
способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности |
А/01.6 В/03.6 |
Общепедагогическая функция. Обучение Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
|
|
ОПК-4 |
готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования |
|||
|
ПК-4 |
способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебновоспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета |
|||
|
ПК-12 |
способность руководить учебно-исследовательской деятельностью |
|||
Планируемые результаты обучения по дополнительной профессиональной программе соответствуют выполняемым трудовым действиям, необходимым знаниям и умениям в соответствии с профессиональными стандартами:
Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель);
Педагог-психолог (психолог в сфере образования);
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования;
Специалист в области воспитания.
В рамках профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»:
|
Вид профессиональной деятельности |
Группа занятий |
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции, реализуемые после обучения |
Код |
Уровень квалификации |
|
Основное общее образование |
Преподаватели в средней школе |
Код А Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования |
Общепедагогичес кая функция. Обучение |
А/01.6 |
6 |
|
Воспитательная деятельность |
А/02.6 |
||||
|
Развивающая деятельность |
А/03.6 |
||||
|
Основное общее образование |
Код В Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательн ых программ |
Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования |
B/03.6 |
Режим занятий, срок освоения программы
Трудоемкость обучения: 861 час.
Форма обучения: заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий. Форма обучения не указывается в выдаваемом документе.
Нормативный срок освоения программы – 48 календарных недель с возможность ускоренного обучения.
Этапы обучения
Предоставление информации о слушателе в личном кабинете. Для получения доступа необходимо предоставить информацию, требуемую согласно законодательству: данные об образовании и паспортные данные. После автоматической проверки информации о слушателе ему будет предоставлен доступ к обучению.
Изучение лекционных материалов. Слушатель может выбрать удобный ему режим обучения.
Прохождение итоговой аттестации в форме теста. Диплом о профессиональной переподготовки предоставляется в случае успешного прохождения теста: электронный документ предоставляется сразу после тестирования, печатный документ направляется на почтовый адрес Слушателя.
Подробная инструкция о записи и прохождении образовательных программ представлена на ссылке.
Учебный план программы профессиональной переподготовки
|
№ |
Наименование разделов |
Виды занятий в часах |
||
|
Всего |
Лекции для самостоятельного изучения |
Практическая работа |
||
|
1. |
Основы педагогической деятельности и аспекты педагогики и дидактики |
52 |
52 |
- |
|
2. |
Основы психологии для педагогических работников |
97 |
97 |
- |
|
3. |
Психологические аспекты деятельности педагогического работника |
71 |
71 |
- |
|
4. |
Психология развития и возрастная психология |
53 |
53 |
- |
|
5. |
Теория и методика воспитания |
36 |
36 |
- |
|
6. |
Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов |
121 |
121 |
- |
|
7. |
Реализация положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» субъектами Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями общего и дошкольного образования |
84 |
84 |
- |
|
8. |
Развитие государственно-общественного управления образованием в целях реализации положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» |
19 |
19 |
|
|
9. |
Выявление и сопровождение детей, проявивших выдающиеся способности |
49 |
49 |
- |
|
10. |
Технологии общения для педагогических работников в соответствии с требованиями профессиональных стандартов |
73 |
73 |
- |
|
11. |
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования |
31 |
31 |
- |
|
12. |
Трудовое законодательство и права педагогических работников в соответствии с требованиями профессиональных стандартов |
17 |
17 |
- |
|
13. |
Навыки оказания первой помощи педагогическими работниками в условиях реализации ст. 41 "Охрана здоровья обучающихся" Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" |
36 |
36 |
- |
|
14. |
Конвенция о правах ребенка и права ребенка в соответствии с требованиями профессиональных стандартов |
34 |
34 |
- |
|
15. |
Формирование и развитие общепользовательской ИКТ-компетентности педагогического работника в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта |
19 |
19 |
- |
|
16. |
Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта |
66 |
66 |
- |
|
Всего часов |
858 |
858 |
- |
|
|
Итоговая аттестация |
3 |
- |
- |
|
|
Итого |
861 |
|||
Формы аттестации
Итоговая аттестация организована в форме онлайн-тестирования, содержащего 130 вопросов по материалам программы профессиональной переподготовки с выбором одного правильного ответа в каждом вопросе. Пользователю предоставляются две возможности пересдачи итоговой аттестации. Оценка «Зачет» ставится при количестве верных ответов на не менее 65% вопросов. Оценка «Незачет» ставится при количестве верных ответов на менее 65% вопросов. Длительность итоговой аттестации – 260 минут.
