Дополнительное профессиональное образование — это обязательная часть работы педагогов и других специалистов системы образования. Оно бывает двух видов: профессиональная переподготовка и повышение квалификации. Согласно разъяснениям Минпросвещения России каждая из этих форм нужна в определённых случаях и закреплена в законодательстве.
Переподготовка необходима тогда, когда специалист планирует заняться новой профессиональной деятельностью или претендовать на должность, для которой у него нет профильного образования. Если у специалиста уже есть высшее или среднее профессиональное образование по нужному направлению — он может работать. Если же образование получено в другой области, то для допуска к деятельности требуется пройти программу профессиональной переподготовки.
Переподготовка может понадобиться в самых разных ситуациях:
при преподавании нового учебного предмета — например, учитель с дипломом по химии хочет вести биологию;
при переходе на новую должность — например, учитель хочет стать тьютором, педагогом дополнительного образования или завучем;
при освоении нового вида профессиональной деятельности, который требует особых компетенций — например, учитель будет отвечать за охрану труда в организации.
Программы переподготовки позволяют получить новую квалификацию официально, без необходимости получать второе высшее образование. Это экономит время и силы, а также открывает доступ к работе по новому направлению в образовательной организации. По итогам прохождения выдается диплом установленного образца, который даёт право легально работать по выбранному направлению деятельности.
Повышение квалификации — это другая форма дополнительного образования. Оно необходимо каждому работнику образования для того, чтобы поддерживать и развивать уже имеющиеся компетенции. Закон «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 47, 48, 76) закрепляет, что педагог обязан систематически повышать свой профессиональный уровень и имеет право проходить обучение по профилю своей деятельности не реже одного раза в три года.
Программы повышения квалификации направлены на обновление и совершенствование тех знаний и умений, которые нужны педагогу в текущей работе. Это не новая профессия, а поддержание актуальности квалификации. Повышение квалификации особенно необходимо, когда:
происходят изменения: обновляются стандарты и программы, принимаются новые законы и нормативные акты и в других случаях;
появляются новые подходы в профессиональной деятельности: современные методики, технологии и формы работы, новые достижения в науке и в других случаях;
необходимо подготовиться к внешней оценке: такой документ нужен для подготовки к аттестации, к проверке контрольных органов, в том числе Рособрнадзора, и в других случаях.
Помимо общих оснований для прохождения программ переподготовки и повышения квалификации, существуют и обязательные случаи, прямо установленные законодательством. Такие требования действуют независимо от должности или предметной области и закреплены в нормативных актах.
Охрана труда. Норма: п. 10 ч. 1 ст. 48 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации. Смысл: все педагогические работники обязаны проходить обучение в области охраны труда. Курс.
Первая помощь. Норма: подп. 11 п. 1 ст. 41 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации». Смысл: охрана здоровья обучающихся включает обучение педагогов навыкам оказания первой помощи. Курс.
