Современные образовательные технологии для обеспечения безопасности труда в строительной отрасли
Актуальность инновационного образовательного проекта:
По данным статистики (https:\\mintrud.gov.ru) травматизм в строительной отрасли является одной из главных проблем охраны труда, требующей скорейшего решения. Согласно статистике, строительная отрасль на протяжении достаточно долгого времени сохраняет лидерство среди других сфер экономики по смертельному травматизму. Одной из причин несчастных случаев являются недостатки в обучении основам охраны труда, поэтому данный вопрос является актуальным. Созданный университетом Полигон включает в себя специальную среду с модулями интерактивного обучения для проведения учебных занятий, а также ПО «Умный труд» (КОП «Умный труд»), являющееся цифровым двойником Полигона. На базе Инновационного учебного комплекса «Полигон «Умный труд» СПбГАСУ» (Далее – Полигон), созданного в рамках Проекта SAFECON (“Safe, Skilled and Productive Construction Sites”/“Безопасность, высокий профессионализм и эффективность на строительных площадках” ID: KS1134), планируется разработка методики, формирующей безопасную поведенческую модель находящихся на строительной площадке, с помощью инновационных методов обучения, основанных на дополненной и виртуальной реальности. Создание и последующее совершенствование инновационного программного обеспечения позволит сформировать методику, которую можно будет использовать для обучения студентов, руководителей, работников строительной отрасли и прочих заинтересованных лиц, для которых безопасная поведенческая модель и следование концепции нулевого травматизма и риск-ориентированного подхода должно стать основой производительной работы и безопасности человека на производстве.
Цель инновационного образовательного проекта: создание инновационной методики, формирующей безопасную поведенческую модель студентов и работников на строительных площадках отрасли с помощью инновационных методов обучения.
Задачи инновационного образовательного проекта:
- анализ проблем обучения в области охраны и безопасности труда, исследование созданных решений в области виртуальной и дополненной реальности, используемых в рамках различных видов обучения;
- разработка модели и облика виртуальной среды обучения в рамках создания инновационной обучающей методики по охране труда, формирующей безопасную поведенческую модель целевой аудитории;
- разработка программного обеспечения дополненной реальности к введенным в эксплуатацию модулям интерактивного обучения на Полигоне «Умный труд»;
- разработка типовых образовательных программ для различных категорий обучающихся целевой аудитории и работников, а также контента для проведения различных видов занятий с использованием виртуальной среды и дополненной реальности с учетом формирования безопасной поведенческой модели работников;
- апробация и внедрение разработанной инновационной методики обучения в образовательный процесс СПбГАСУ.
Основная идея инновационного образовательного проекта:
Формирование безопасной поведенческой модели обучающихся и работников, посредством применения дополненной и/или виртуальной реальности. Использование инновационных технологий дополненной и виртуальной реальности в системе обучения вопросам охраны и безопасности труда различных целевых групп позволит снизить травматизм на производстве, повысить эффективность обучения, мотивацию и интерес к получению знаний.
Период реализации инновационного образовательного проекта: 2022-2026 гг. (5 лет).
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
www.spbgasu.ru
страница ФИПГоловина Светлана Геннадьевна, СПбГАСУ, первый проректор,
к.арх., доцент, руководитель проекта
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
заведующий кафедрой техносферной безопасности СПбГАСУ, к. т. н., доцент
iЭтот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Новизна, инновационность предлагаемых решений
Традиционные подходы к обучению по вопросам охраны труда недостаточно эффективны. Согласно статистике травматизма (https:\\mintrud.gov.ru/), смертность в строительной отрасли сохраняется на высоком уровне. Создание инновационной методики обучения, формирующей безопасную поведенческую модель на основе развития информационных технологий в полной мере отвечает интересам достижения национальной цели Российской Федерации по созданию условий для комфортной и безопасной жизни. Эффективность данной инновационной методики обусловлена воздействием на психику человека через формирование безопасной поведенческой модели, повышение мотивации к соблюдению требований безопасности на рабочем месте. Использование VR-тренажеров и дополненной реальности в инновационной методике обучения будет способствовать повышению доступности образовательных программ в сфере охраны труда для всех заинтересованных сторон в любой отрасли экономики.
Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта федеральной инновационной площадки с указанием целевой аудитории
Использование методики обучения, основанной на технологиях виртуальной и/или дополненной реальности позволит погрузить обучающегося в виртуальную среду с функционалом, максимально соответствующим его непосредственному рабочему месту на предприятии (специалист по охране труда, руководящий персонал или рабочие различных специальностей) и смоделировать различные ситуации и варианты развития событий, которые в реальности невозможно смоделировать, в том числе получение травм и летальные исходы в результате несчастных случаев. Использование инновационной методики предполагается в рамках подготовки специалистов строительной отрасли различного уровня (высшее образование, среднее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование), а также предусмотрена возможность реализации дистанционного обучения по охране и безопасности труда при помощи приложений и виртуальных тренажеров для обучающихся.
Социальная значимость проекта
- обеспечении реализации индивидуальных траекторий обучения студентов и слушателей посредством проведения научно-исследовательских работ и конструкторских разработок в соответствии с целевыми запросами предприятий и организаций-партнёров;
- качественном повышении профессионального уровня выпускников и их востребованности на рынке труда;
- ускорении адаптации выпускников к самостоятельному решению задач профессиональной деятельности на предприятиях;
- акселерации технологического развития российских компаний, обеспечение конкурентоспособности разрабатываемых ими продуктов и оказываемых услуг на внутреннем и внешнем рынке;
- повышении темпов цифровой трансформации строительной отрасли и экономики в целом.
Целевая аудитория:
- специалисты строительных организаций;
- специалисты, занимающиеся вопросами охраны труда;
- обучающиеся по образовательным программам СПО, ВО, ДПО;
- руководители строительных организаций.
Ожидаемая практическая значимость и перспективы развития проекта после завершения срока реализации
Создание инновационной методики обучения по вопросам охраны труда для работников строительной отрасли. Формирование безопасной поведенческой модели работников с использованием инновационных обучающих продуктов – Полигона и программных продуктов на основе использования дополненной и виртуальной реальности в целях снижения показателей травматизма в строительной отрасли. Внедрение инновационной методики в основные и дополнительные профессиональные программы в сфере инженерного-технического образования.
Внедрение инновационной методики обучения приведет к значительному снижению уровня травматизма на строительных площадках. Интерактивные методы обучения работников строительной отрасли, не имеющие аналогов в Российскую Федерацию, позволят повысить интерес к изучению вопросов безопасности труда. Разработанные программные продукты, основанные на использовании виртуальной и дополненной реальности, обеспечат возможность эффективного обучения по охране труда дистанционно и могут быть транслированы в другие отрасли экономики.
Разработанная инновационная методика обучения, формирующая безопасную поведенческую модель на основе использования технологий дополненной и виртуальной реальности, требует постоянного развития и совершенствования в условиях цифровой трансформации всех отраслей экономики. До внедрения новой методики в основные образовательные программы, основной площадкой для ее апробации будут курсы повышения квалификации, с частичной стажировкой как для работников и специалистов строительной отрасли, так и для работников ОО ВО и ОО СПО, реализующих программы подготовки инженерных кадров.
Результаты деятельности федеральной инновационной площадки
В рамках реализации программы деятельности федеральной инновационной площадки «Современные образовательные технологии для обеспечения безопасности труда в строительной отрасли» выполнены следующие мероприятия по развитию инновационного образовательного проекта:
Выполнен анализ проблем обучения и традиционных методик в области охраны труда:
- осуществлены выезды на строительные площадки;
- проведен анализа актов о несчастных случаях, детально изучены узкоспециализированные нормативные документы по определенным видам строительных работ;
- проанализированы разработки ранее созданных решений в области применения в образовательном процессе виртуальных тренажеров и дополненной реальности;
- расширена область применения виртуальных тренажеров и дополненной реальности в образовательном процессе.
Проведен анализ существующих приложений дополненной реальности и VR-тренажеров для создания удобного и практичного интерфейса программных продуктов, предназначенного для взаимодействия с пользователем.
Разработан перечень сценариев развития травмоопасных ситуаций в зависимости от различных нарушений требований нормативных документов для дальнейшего представления сценариев в VR-тренажере по следующим видам строительных работ: отделочные, сварочные, электротехнические, бетонные, грузоподъемные, земляные работы, работы с сосудами и трубопроводами высокого давления.
Разработаны методические рекомендации, основанные на подробном описании сценариев развития травмоопасных ситуаций, позволяющие реалистично представить процесс получения различных травм в результате нарушения требований нормативных документов в области охраны труда.
Разработаны пакеты учебных программ по охране труда для различных целевых групп по следующим видам работ: отделочные, сварочные, электротехнические, бетонные, грузоподъемные, земляные работы, работы с сосудами и трубопроводами высокого давления.
Разработаны уроки для модулей интерактивного обучения, формирующие безопасную поведенческую модель работников, находящихся на строительной площадке
Разработан лаунчер «Трудалаб» – программная оболочка с использованием технологий дополненной и виртуальной реальности в системе обучения вопросам охраны и безопасности труда, создана для развития системы обеспечения безопасности труда в строительной отрасли для увеличения производительности труда, снижения социальных издержек и минимизации травматизма.
СПбГАСУ в Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации прошел аккредитацию организаций, оказывающих услуги в области охраны труда по обучению работодателей и работников вопросам охраны труда по четырем программам обучения:
- программа обучения по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда;
- программа обучения по безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков;
- программа обучения по безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования в соответствии с нормативными правовыми актами, содержащими государственные нормативные требования охраны труда;
- программа обучения по оказанию первой помощи пострадавшим.
В рамках апробации и распространения результатов инновационного образовательного проекта выполнены следующие мероприятия:
Проведено 2 вебинара:
- Формирование безопасной поведенческой модели работников строительной отрасли на основе инновационных образовательных технологий (21 сентября 2022 года);
- Актуальные проблемы цифровой адаптации выпускников к трудовой деятельности в области охраны труда (22 марта 2023 года).
Проведено 5 семинаров:
- Применение цифровых решений при обучении безопасным методам и приёмам работ на высоте» (13 октября 2022 года);
- Интерактивная цифровая модель как современный метод обучения. Подведение итогов первого этапа реализации проекта» (21 декабря 2022 года);
- Актуальные проблемы обеспечения безопасности работников на объектах капитального строительства (20 марта 2023 года);
- Инновационные решения в сфере цифровизации обучения и проверки знаний требований по охране труда (23 марта 2023 года);
- Лаунчер «Трудлаб» как платформа для визуализации изменений законодательства в сфере охраны труда (24 марта 2023 года).
Принято участие в 4 конференциях:
- Всероссийской конференции «Охрана труда в организациях, подведомственных Минобрнауки России» на базе Санкт-Петербургского политехнического университета (8–9 сентября 2022 года);
- XIII Всероссийской конференции «Российский строительный комплекс: повседневная практика и законодательство», организованная Национальным объединением строителей (9 сентября 2022 года);
- Всероссийская неделя охраны труда 2022 на федеральной территории «Сириус» (27-30 сентября 2022 года);
- VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Безопасность в строительстве», организована в СПбГАСУ (24-25 ноября 2022 года).
Результаты ИОП используются в обучение слушателей по программам профессиональной переподготовки для групп:
- «Промышленное и гражданское строительство», модуль «Охрана труда в строительстве» (группа ПГС-44);
- «Техносферная безопасность» (группа ТБ-256).
Проведено 3 экскурсии:
- Экскурсия делегации служащих государственных инспекций труда из Республики Узбекистан на полигон «Умный труд» в рамках реализации инновационного проекта и обмена опыта в сфере охраны труда (15 декабря 2022 года);
- Экскурсия на Полигон «Умный труд» для воспитанников детских домов в рамках реализации образовательной программы социального проекта «ПАЗЛ» для профориентации и адаптации детей, посещающих многопрофильный образовательный курс в строительной сфере «Построй свою будущую профессию» (10 февраля 2023 года);
- Экскурсия по интерактивным модулям и VR–технологий на Полигоне «Умный труд» для сотрудников ЗАО «КБР Ист» (29 марта 2023 года).
Принято участие во Всероссийском молодёжном конкурсе по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО-2022», г. Москва (16-17 ноября 2022 года).
Принято участие в кейс-чемпионате BIOTON в рамках 26-й Международной специализированной выставки и форума «Безопасность и охрана труда» (БиОТ-2022) (06-06 декабря 2022 года).
