Гилǝн одн («Сириус») - Поддержка сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, обеспечение потребностей рынка педагогического труда Республики Калмыкия и прилегающих к ней районов Республики Дагестан, Ставропольского края, Ростовской и Астраханской областей
Главная цель проекта - формирование системы «Сириус» для каждого учащегося и учителя школы Республики Калмыкия, для студентов и научно-педагогических работников направления «Педагогическое образование», обеспечение образованием, предполагающим использование цифровых технологий, создание системы выявления, поддержки и развития одаренных младших школьников, создание многоуровневой системы профориентации, реализация организационно-управленческих, содержательно-методических, контрольно-диагностических условий развития системы непрерывного педагогического образования, осуществление мониторинга и прогноза развития кадрового потенциала, обеспечение школ и университета квалифицированными педагогическим кадрами.
В рамках проекта планируется решение следующих задач:
- Теоретико-методологическое обоснование концепции и модели функционирования и развития системы непрерывного педагогического образования, междисциплинарной и межуровневой интеграция психолого-педагогического сопровождения, цифровизации образовательного процесса, усиление научно-исследовательской и проектной деятельности на основе современных цифровых образовательных технологий, обеспечение включенности участников инновационного образовательного проекта в единое (сетевое) общероссийское и мировое образовательное пространство.
- Повышение доступности и разнообразия качественных образовательных услуг в сфере дошкольного, общего, дополнительного, профессионального образования.
- Развитие инфраструктуры, ресурсного обеспечения, информационной базы и мобильности сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, участников инновационного образовательного проекта, повышение качества подготовки и востребованности выпускников направления «Педагогическое образование» на рынке педагогического труда РФ.
- Подготовка учащихся сельских школ, школ с низкими образовательными результатами к ЕГЭ, к осознанному выбору педагогической профессии в процессе сотрудничества ФГБОУ ВО «КалмГУ» с участниками инновационного образовательного проекта, родителями и органами регионального и муниципального управления образованием.
- Повышение мотивации школьников сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, участников инновационного образовательного проекта, к получению педагогических специальностей, создание условий получения психолого-педагогических знаний и навыков на допрофессиональном этапе для последующего продолжения педагогического образования и реализации стратегии преодоления дефицита педагогических кадров в сельских школах Республики Калмыкия и прилегающих к ней районов Республики Дагестан, Ставропольского края, Ростовской и Астраханской областей.
- Наращивание кадрового потенциала ФГБОУ ВО «КалмГУ» путем привлечения и совершенствования подготовки научно-педагогических кадров по направлению «Педагогическое образование» (бакалавриат, магистратура, аспирантура), непрерывного улучшения условий работы научно-педагогических работников, оптимизации системы мотивации труда и повышения престижа и ответственности профессии вузовского педагога.
- Научно-методическое сопровождение процессов преподавания калмыцкого языка, повышение квалификации учителей калмыцкого языка в лучших ИПК Российской Федерации, в школах Западной Монголии (Улан гом, Ховд), разработка интерактивных учебников калмыцкого языка для системы непрерывного образования Республики Калмыкия, разработанных на основе принципа этнокультурной коннотации образования, духовно-нравственных основ калмыцкой этнопедагогики.
- Наращивание объемов участия научно-педагогических работников ФГБОУ ВО «КалмГУ» в реализации масштабных и общественно значимых федеральных и региональных научно-исследовательских и образовательных проектов; инициирование собственных проектов, направленных на решение значимых научных фундаментальных и прикладных народнохозяйственных задач, в том числе на основе интеграции ФГБОУ ВО «КалмГУ» с Институтом стратегии развития образования РАО, вузами партнѐрами РФ и зарубежья, участниками консорциума «Доказательная педагогика» в практике научно-педагогических исследований как важнейший ресурс реализации национального проекта «Образование», сельскими школами Республики Калмыкия и прилегающих к ней районов Республики Дагестан, Ставропольского края, Ростовской и Астраханской областей.
Период реализации инновационного образовательного проекта: 2022-2026 гг.
Новизна, инновационность предлагаемых решений
Определена система непрерывного мониторинга и прогноза развития кадрового потенциала, единой многоуровневой системы профориентации с использованием современных информационных средств, методик, вовлеченность в эту работу родителей.
- Выявлены особенности содержательно-методической и психологической подготовки учителей и руководителей сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, в аспекте цифровизации образования, обновления его содержания, приоритетного внимания к усвоению системы «функциональных грамотностей», универсальных учебных действий, личностных результатов, предполагающих использование цифровой информационной базы и инновационных, цифровых сетевых технологий, реализацию организационно-управленческих, содержательно-методических, контрольно-диагностических условий развития системы непрерывного педагогического образования.
- Разработан алгоритм повышения социального статуса и престижа учителя сельской школы, школы с низкими образовательными результатами, подготовки учителя, владеющего цифровыми образовательными технологиями, способного к педагогическому взаимодействию с современными детьми, развивающимися в условиях цифровизации, социокультурного пространства, в условиях быстро меняющегося мира; обеспечение учителями, обладающими необходимыми профессиональными компетенциями, которые бы в полной мере удовлетворяли современным требованиям и специфике региона.
- Разработана организационно-педагогическая модель реализации проекта «Гилǝн одн («Сириус») – Поддержка сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, обеспечение потребностей рынка педагогического труда Республики Калмыкия и прилегающих к ней районов Республики Дагестан, Ставропольского края, Ростовской и Астраханской областей», интеграции КалмГУ с сельскими школами, школами с низкими образовательными результатами, родителями и органами муниципального управления, объединяющая различные социальные институты (вуз, сельская школа, семья, муниципальные службы, общественность), обеспечивающая планомерную и комплексную работу с учениками и их родителями, учителями сельских школ по мотивации, школьников к образовательной деятельности, получению педагогических специальностей, мотивации труда и повышению престижа профессии учителя сельской школы и вузовского педагога; научно-педагогическое стимулирование повышения образовательной результативности, деятельности учителей сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, улучшение результатов ЕГЭ у выпускников с ориентацией на получение педагогического образования.
- Разработана совокупность концептуальных положений повышения профессиональной компетентности учителей родного языка, подготовки современных интерактивных учебников родного языка, разработанных на основе принципа этнокультурной коннотации образования, духовно-нравственных основ калмыцкой этнопедагогики, в разрабатываемой энциклопедии калмыцкой этнопедагогики.
- Уточнено участие учителей сельских школ, школ с низкими образовательными результатами и научно-педагогических работников КалмГУ в масштабных и общественно значимых федеральных и региональных научно-исследовательских и образовательных проектах; разработаны цифровые программы изучения родного языка; разработана система прогнозирования, планирования и организации повышения квалификации учителей и руководителей сельских школ, а также оказание им организационно-методической помощи в системе непрерывного педагогического образования.
- Разработана модель процесса поддержки сельских школ, школ с низкими образовательными результатами, обеспечение потребностей рынка педагогического труда Республики Калмыкия и прилегающих к ней районов Республики Дагестан, Ставропольского края, Ростовской и Астраханской областей.
Результаты деятельности федеральной инновационной площадки (2021-23 гг.)
Организационно-педагогические мероприятия:
- Организован (проведено заседание) Координационного Совета по реализации Проекта.
- Организованы Координационные Советы по реализации Проекта в районных муниципальных образованиях, на базе сельских школ созданы экспериментальные площадки.
- Разработаны “дорожные карты”, реализации 13 районах РК, обеспечивающие целенаправленность и четкость совместной работы объединённых коллективов, по реализации цели проекта.
- Созданы Ресурсный центр цифровой трансформации и лаборатории “База данных”, “Информационно-вычислительные системы и среды в науке и образовании”.
- Проведен форум учителей математики.
- Психолого-педагогическая экспедиция по районам Республики Калмыкия. Дни открытых дверей в школах: открытые уроки; встречи со школьниками; выставки творческих работ; профориентационные мероприятия с учащимися НПР, учителя, студенты КалмГУ.
- Круглый стол для родителей “Роль родителей в выявлении талантов и одаренности у детей”.
- Республиканское собрание выпускников школ по вопросам ГИА Выпускники школ Республики Калмыкия.
- Дни открытых дверей в КалмГУ: встречи с преподавателями КалмГУ; конкурсы педагогического мастерства; творческие встречи со студентами; концерты; выставки творческих работ; профориентационные мероприятия со школьниками, имеющими склонности к занятиям научно-педагогической и деятельности.
- Заключение договоров со школами по организации целевого набора в КалмГУ.
- Занятия по подготовке к экспериментальному туру олимпиады школьников РК. Проведение профориентационных мероприятий со школьниками, имеющими склонности к занятиям педагогической и научной деятельностями.
- День “открытых” дверей КалмГУ. Для выпускников школ РК.
- Дни открытых дверей в школах: открытые уроки; творческие встречи со школьниками; концерты; выставки творческих работ. Проведение профориентационных мероприятий со школьниками, имеющими склонности к занятиям педагогической и научной деятельностями.
- Для психолого-педагогического просвещения родителей сельских школьников создается “Народный университет ЧЕЛОВЕКА”.
Организованы и проведены научно-практические конференции:
- Научно-педагогическая конференция “Сохранение духовно-нравственного здоровья народов Российской Федерации на основе этнопедагогической пансофии академика Г.Н. Волкова”. Произведён отбор статей для журнала “Педагогика”.
- Научно-педагогическая конференция “Научное наследие К.Д. Ушинского в аспекте современного образования и воспитания.
- Научно-педагогическая конференция “Развитие личности дошкольника и младшего школьника: опыт, проблемы, перспективы”.
Участие в конференциях:
- “Этнопедагогика как фактор сохранения российской идентичности”, посвященной 95-летию со дня рождения академика РАО Г.Н. Волкова, Якутск.
- 2-я научно-практическая конференция АСНООР (ассоциация негосударственных школ России) доклад “Творческая образовательная среда развития детской одаренности (научно-методический аспект)” (Манджиева В.Б.), г. Махачкала.
- Студенческая научно-практическая конференция с участием работодателей “Реализация творческого потенциала дошкольников: теория и пути реализации”. Элиста. КалмГУ.
- Международная научно-практическая конференция “Великие идеи великого К.Д. Ушинского: инструменты развития сельской школы (проектируем будущее)”, НПК ЯГПУ.
- Международная научная конференция “Научное наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского”. Москва. РАО.
- II Всероссийский форум “Педагогическое образование в российском классическом университете”. Москва. РАО.
- Всероссийская конференция по Сельской школе НЦ РАО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
- Всероссийская конференция “Патриотическое воспитание через сохранение памяти семьи: традиции и инновации”. АГУ.
Методологические семинары (круглые столы):
- Методологический семинар “Пути повышения эффективности работы научных руководителей” (Обмен опытом научного руководства. Этапы экспертизы: руководитель – кафедра – экспертная комиссия – диссертационный совет). Член-корр. РАО, д.п.н., проф., В.В. Сериков. Элиста. КалмГУ.
- VII Международный интернет-симпозиум “Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве”. Л.В. Байбородова.
- Межрегиональный семинар-практикум “Развитие функциональной грамотности учащихся” (г. Волжск).
- Методологический семинар “Одаренный младший школьник: миф или реальность”. Элиста. КалмГУ.
- Методологический семинар для учителей начальных классов “Выявление талантов и одаренности у детей на основе “Концепции одаренности”. Элиста. КалмГУ.
- Методологический семинар для учителей и руководителей сельских школ Республики Калмыкия “Проект “Поддержка одаренных младших школьников, учеников школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях “Гилǝн одн” (“Сириус”), как фактора развития человеческого капитала” приоритетного национального проекта “Образование” (2022-2030 гг.)”. Член-корр. РАО, д.п.н., проф., В.В. Сериков\ Элиста. КалмГУ.
Повышение квалификации
Определён список высокорейтинговых учителей и преподавателей по предметам (математика, русский язык, физика, обществознание, биология, химия и информатика), для проведения курсов повышения квалификации.
Определён список учителей-предметников (математика, русский язык, физика, обществознание, биология, химия и информатика) школ имеющих низкие образовательные результаты.
Разработаны и утверждены программы курсов повышения квалификации учителей (ФДПО КалмГУ, высокорейтинговые учителя, преподаватели).
Курсовая подготовка учителей школ, функционирующих в непростых социальных условиях, по учебным предметам математика, русский язык, физика, обществознание, биология (72 часа) 14.02.-24.04.23
Курсы для учителей математики (16 ч.) 28.03.2023
Курсы для учителей физики (16 ч.) 28.03.2023
Математический марафон для уч. 7-8 кл. уч-ся школ Республики Калмыкия и физ.-мат. школы им. академика П.М. Эрдниева, КалмГУ.
Подготовка учителей, директоров школ к поступлению в КалмГУ, на профиль “Педагогический менеджмент”.
Курсовая подготовка учителей школ, функционирующих в непростых социальных условиях, по учебным предметам математика, русский язык, физика, обществознание, биология, химия и информатика (72 часа).
Работа с одарёнными младшими школьниками
Создана рабочая группа по психолого–педагогической поддержке интеллектуальной одаренности младших школьников.
IV образовательный лагерь Малой Академии КалмГУ.
Семинар для родителей одарённых детей.
Входной мониторинг младших школьников (1 класс) “Выявление одаренных детей”. “Карта одаренности” Хаана и Каффа.
Анализ и интерпретация результатов исследований.
Научно-педагогическая деятельность
Определение исследовательских тем учителями Республики Калмыкия
Направление учителей школ, преподавателей в аспирантуру КалмГУ
Определение бакалаврских тем педагогических исследований
Предзащита бакалаврских работ
Защита бакалаврских работ
Предзащита магистерских диссертаций.
Защита магистерских диссертаций
Предзащита диссертаций аспирантов
Защита диссертаций аспирантов
Конкурс на лучшую научно-исследовательскую работу студентов будущих педагогов.
Определение тем магистерских диссертационных исследований.
Школьный этап конкурса проектов учеников, учителей.
Муниципальный этап конкурса исследователь. работ учителей (учеников).
Экспертиза исследовательских работ учителей (учеников).
Определение тем диссертационных исследований аспирантов.
Университетский этап конкурса исследовательских работ учителей (учеников). Защита диссертаций.
