Подключение — есть. Цифровая среда — под вопросом. По данным последнего мониторинга Народного фронта, больше половины учителей по всей стране недовольны качеством школьного интернета.
Да, 99% школ официально имеют подключение. Но если копнуть глубже, ситуация не такая радужная. Лишь 44% педагогов отметили стабильную работу сети, а 39% говорят о постоянных сбоях. В половине школ вай-фай — это «поймай, если сможешь», а оборудование — будто из прошлой жизни.
«Школы в системе, но доступа нет — или он настолько слабый, что онлайн-сервисы, цифровые платформы и дистанционные форматы превращаются в формальность», — признаются участники мониторинга, в котором участвовали более 200 тысяч человек.
Эксперты Народного фронта прямо говорят: одно подключение к интернету — не делает школу цифровой. Без адекватной скорости, зоны покрытия, оборудования и ИТ-поддержки — это мёртвая точка доступа.
Цифровая трансформация буксует, потому что в классе невозможно выйти на нужную платформу, а электронный дневник открывается «в час по чайной ложке». Учителя нервничают, дети теряют интерес, урок превращается в борьбу с «зависающей реальностью».
